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사업이 바람직한 방향으로 발전될 수 있으리라고 본다.
앞으로 보육사업의 발전을 위해서는 정부 주무부처와 각부처의 조율 뿐만 아니라 민간의 전문가가 공동참여하여 중장기적 발전방향과 목표를 세우고 이를 달성하기 위한 구체적이고
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학교, 시범학교운영보고서, 멀티미디어 교육정보를 활용한 교수 학습의 질 향상, ▷ 박태균 외, 정보사회에 대비한 교육, 서울: 한국교육개발원, 1988
▷ 신동의, 교육방법론의 측면에서 본 우리나라 교육정보화 사업의 문제점 및 개선방안, 석
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실천
2. 응급구호적 형태의 실천
3. 구제의 체계적 실천
II. 도입기(1945~1961)
1. 외원에 의한 보호 사업
2. 전문적 사회복지실천의 기틀 마련
III. 확립기(1961~1987)
1. 사회복지의 제도적 기틀 마련
2. 사회복지 전문가 양상
IV. 확대기(1
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모델
1. 등장배경
1) 인본주의적 관점을 가진 모델
2) 실천가(사회복지사)와 클라이언트간의 관계 중시
3) 인간의 자아실현 경향과 긍정적 측면에 초점을 둠
4) 교육에 적용
5) 목회상담, 학교상담, 놀이치료, 언어치료 및 결혼과 가족상담
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대처능력에 미치는 효과. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문.
한정원(1993). 단기가족치료모델의 비교분석연구. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
Nichols, Scawats 공저. 김영애 외 7인 역(2002). 가족치료 개념과 방법. 시그마프레스. Ⅰ.
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사업 효과분석. 교육연구논총.
김환희, 남미자, 박진아(2018). 지역기반 미래학교 모델 탐색 : 여주지역 사례를 중심으로.
백병부, 하태욱, 서우철, 이권수(2015). 방과후 및 계절형 꿈의학교 활성화방안. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육복지 개
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사업 효과 분석과 발전 방안, 한국교육개발원, 2005.
한유경, 교육복지우선지원사업 학교효과 분석, 서울대학교 대학원석사학위 논문, 2013. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. ‘교육복지우선사업’이란
1) 교육복지우선사업의 의의
2) 교육복지우선
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문제점과 발전방안
1) 법적 근거에 대한 문제점과 발전방안
2) 위탁아동의 선정 문제와 발전방안
3) 위탁아동의 심리적 문제와 발전방안
4) 위탁가정 선정 문제와 발전방안
5) 위탁부모의 심리적 문제와 발전방안
6) 친가
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8. 전화 및 내소 상담서비스
1) 정신질환관련 상담
2) 응급상황개입 상담
3) 정신장애인 가족 상담
4) 정신장애인 가정방문 상담
9. 홍보활동 참여 프로그램
10. 정신보건사업 활성화와 정신장애인 삶의 질 향상방안
<참고문헌>
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문제점 및 개선 방안 연구, 서울교육과학연구원 제23회 교육연구 논문집
김포 고창초등학교(1995), 학교 재량 시간 편성운영 보고서
서울 성산초등학교(1996), 학교 재량 시간 교육과정 편성·운영 연구
전라남도교육청(1999), 초등학교 재량활동
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