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통한 개입전략의 정교화
4. 청소년동반자의 운영모델과 대상
1) 청소년동반자 운영모델
2) 청소년동반자 프로그램의 대상
5. 청소년동반자의 업무와 역할
6. 외국의 청소년 동반자 프로그램 유사 사례
1) 독일
2) 일본
3) 미국
4) 영국
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학교폭력의 발생원인과 특성에 대한 분석에 기반하여 근본적인 문제해결의 방향이 수립되고 이를 정책화하는 과정에서 제시될 수 있는 여러 가지 과제중의 하나에 불과하다. 무엇보다도 중요한 것은 학교폭력 문제를 둘러싼 관련 전문가 및
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학교 및 지역사회 적응을 위한 역량강화 프로그램
사회복지프로그램, 언어발달, 학습, 사회성, 자기통제력 강화 등 다면적 접근을 통한 발달(지적)장애아동의 역량강화 지원 프로그램 <성과중심형> 사업계획서
1. 사업명 : 노화, 우울 등
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사례관리 과정
4. 사례관리의 구성요소
Ⅱ. 한국의 사례관리 체계
1. 한국의 장기요양 사례관리의 절차
Ⅲ. 외국의 사례관리 체계
1. 일본의 사례관리
2. 외국의 사례관리
3. 사례관리의 문제점 및 개선방안
Ⅳ. 참고 문헌
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전문가가 간접적 역할을 수행하기 때문에 사회복지사가 주도적인 역할을 하지는 않는다. 사회복지사는 물질적 지지를 제공하거나 다른체계와의 연결, 자문,지지 제공 등의 역할을 한다
집단을 이끌어 가는 실질적인 역할은 자조집단의 성원
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한국재활재단 <편> [한국 장애인 복지 변천사] 양서원, 1997 1. 장애인 복지의 의의
2. 장애인 및 가족에 대한 복지서비스
3. 장애인 복지 정책의 문제점 및 대처방법
4. 장애인복지정책의 대책 및 과제와 개선방향
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실천의 목적
3. 사회복지실천의 구성요소
4. 사회복지실천의 발달과정
1) 1920년 이전의 시기
2) 1921 - 1930년
3) 1931 - 1945년
4) 1946 - 1960년
5) 1961 - 1975년
6) 1976 - 1990년
7) 1991 - 현재
※ 사회복지실천에서 이론과 모델의 변화가 주는 시사점
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실례
8) 불공정 해결을 위한 의사결정의 실례
4. 의사결정과 직무성과간의 관계
5. 영유아교육기관의 참여적 의사결정
6. 영유아교육기관의 의사결정의 필요성
7. 영유아교육기관의 의사결정을 위한 방안
Ⅲ. 결론
참고문헌
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특징
4. 알코올중독자 가족의 문제점
(1) 배우자에게 미치는 악영향
(2) 자녀에게 미치는 악영향
5. 알코올중독 가족치료법
6. 알코올중독자 가족을 위한 실천 및 정책방안 제시
(1) 실천적 대책방안
(2) 정책방안
7. 결론 및 느낀점
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문제해결 과정의 활용
3) 교류사정
4) 욕구사정
5) 강점사정
6) 사정의 이론적 근거
5. 목표 및 개입계획
1) 프로그램 계획
2) 목표설정(Goal setting)
3) 프로그램 계획의 수행단계
6. 치료
1) 통찰치료
2) 행위치료
7. 사정모델
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