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사회복지사는 환자를 둘러싸고 있는 가족, 친구, 학교, 지역사회들과의 관계망 및 환경의 지지체계에 초점을 두고 사회사업실천기술을 통하여 진단한다. 또한 환자의 입원기간을 통하여 개발 및 집단상담, 사회치료와 가족교육이나 가족치료
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프로그램 기획자로 활동하며, 도움이 필요한 이들이 실질적인 변화를 경험할 수 있도록 돕는 것이 1차적인 진로 목표입니다. 이를 위해 졸업 후에는 지역아동센터, 가족지원센터, 드림스타트 사업, 학교사회복지 등의 영역에서 실무 경험을
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사회복지실천을 수행하여야 한다(김기환, 1996 : 197-219).
연구자는 관심 있는 주제에 관한 문헌 연구나 자신의 실무에 대한 평가, 프로그램에 대한 분석, 지역사회 욕구 조사 등의 활동을 통해 전문적 이론을 발전시키고 사회사업 실무나 프로그
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사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지행정의 이해 : 강종수 저, 학지사, 201
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사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
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복지의 이해』형설출판사, 2012
김미숙 외 4명(2010), 아동복지정책 유형과 효과성 국제비교, 한국보건사회연구원
다문화가정 자녀교육지원 대책, 교육인적자원부, 2011
김혜래, 신영화 외, 아동복지론, 청목출판사, 2010
한국 보육사업의 현황과
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,사례관리자의 역할 Ⅰ.사회복지 실천현장의 개념
Ⅱ.사회복지실천현장과 사회복지사의 역할
1.지역사회복지
2.아동복지
3.학교사회복지
4.노인복지
5.의료사회사업
6.정신보건사회사업
7.장애인복지
8.여성복지
9.가족복지
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사회체계
- 이중적 관점 -
생활보호 대상자
지역사회복지관
동사무소 엄마
외할아버지 영 길 외할머니
성당
이웃 초등학교 친구
사회복지사 태수 신부님
학교 담임선생님
- 가계도 -
- 사회적 관계망 -
- 생태도 -
- 사회도(Socio-gram) -
집단 내
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사회복지에서는 이것은 요인들이 자살이라는 극단적인 문제해결 경향으로 치닫는 것을 줄이고 자살의 동기가 되는 가난이나 질병 또는 가정 불화,성폭력, 사회적 고립(왕따)을 다루기 위해 상담이나 사회복지 기관별 프로그램을 실시하고 있
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사회복지에서는 이것은 요인들이 자살이라는 극단적인 문제해결 경향으로 치닫는 것을 줄이고 자살의 동기가 되는 가난이나 질병 또는 가정 불화,성폭력, 사회적 고립(왕따)을 다루기 위해 상담이나 사회복지 기관별 프로그램을 실시하고 있
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