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복지 및 기관관리
6. 정책분석 및 개발
Ⅲ. 실습과제
1. 기관분석 보고서
2. 실습일지
3. 프로그램 개발 · 수행 · 평가보고서
4. 중간평가서
5. 종결평가서
Ⅳ. 실습지침
1. 실습 규정
2. 실습생의 자세
Ⅵ. 부록
1. 사회복지사 선서
2.
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을 단순한 구호와 자선이 아닌 전문영역으로 받아들여져야 한다.
정부에 의해 자격증을 부여받은 사회복지사들의 전문성을 정부가 인정하고 보호함으로써 사회복지사업의 질적인 발전과 국민 모두의 삶의 질 향상에도 기여할 수 있는 것이
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사회복지사로서 훌륭히 잘 준비될 수 있도록 노력하겠다.
- 실습기관 및 학교에의 건의사항
특별히 건의할 사항은 없지만, 일정상에 있어서 미리 계획한 것을 공지함으로써 보다 효율적인 실습이 될 수 있었음 하는 아쉬움이 남는다. 그럼으
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사회복지사는 병과 분류 764로 의무병과?의무행정?사회사업으로 분류되어 정훈과 의정장교로 활용되고 있지만 소수의 인원이고 군조직의 상의하달식의 일방적인 교육과 프로그램으로 활동이 매우 한정적이고 포괄적이므로 사병들에게 충분
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사업 공동 수행 위해 기관별 사례가구의 정보 상호 공유와 협의하고자 네트워크 회의 진행을 한다.
㉢ 학교복지사례관리
학생-학교-지역사회를 연계해 개인적 문제 또는 가정의 어려움을 겪고 있는 학생들에게 필요한 맞춤형 통합 서비스를
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복지 발전을 기대하기 어렵다. 둘째, 오늘날 우리사회는 대중문화의 선정적 폭력적 영향으로 아동들의 비행, 폭력, 가출 등이 사회문제화 되고 있다. 이런 문제들의 예방을 위해 건전한 가족문화운동이 요청된다. 셋째, 학교 사회사업 제도의
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복지론(2002) 홍봉선/남미애 양서원
교정복지론(2002)
체육부.(1989.12) 청소년 약물 남용 실태와 예방, 이화여자대학교 한국문화연구원 청소년 약물 오, 남용 실태와 예방교육 프로그램 개발에 관한 연구보고서
사회과학연구(1995. 12.), 청소년 약
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사회복지 프로그램을 위한 자금을 증가하였고 새로운
프로그램이 만들어짐
- 국내평화봉사단의 비스타, 학교중퇴자를 위한 직업안정단, 슬럼지역의 우수한 아이를 대
학에 보내기 위한 장학사업 등
- 1964년 흑이들의 투표권을 인정하고 인종
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사회복지관을 중심으로. 가톨릭대학교
박계숙(2010). 부산지역 사회복지관 이용 노인들의 이용실태와 만족. 고신대학교
부산종합사회복지관 http://www.rosabusan.org 1. 서론
(1) 지역사회복지관?
2. 본론
(1) 사회복지관 사업
(2) 부산종합사회
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사회복지현장실습을 충실히 이수하였음을 확인합니다.
2008 . . .
기관명 : 생수의 집 (인)
실습지도자 : 이 0 0 팀장 (인)
※ 참고 : 시설등록번호는 사회복지시설등록번호, 사업자등록번호, 행정기관 고유번호 등 해당기관이 사회복지사업을 전
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