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대학교 출판부/ 1998
* 보건복지부, 노인보건복지 중. 장기발전계획 추진상황보고 / 1999
* 박재간, 노인복지법의 현황과 전망, 대한의학협회지 417 / 1994
* 박춘옥, 한국노인의 여가실태에 관한 연구, 단국대학교 사회복지학과 석사논문 / 2002
* 서
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학교사회사업가의 양성 노력
학교사회사업이 성공적으로 운영되기 위해서는 무엇보다도 담당 학교사회사업가의 전문성과 학교현장에 대한 관심과 열정, 그리고 학생들에 대한 사랑일 것이다. 따라서 대학 및 대학원에서 학교사회사업에 대
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대학교 행정대학원
조소영 외(1997) - 노인시설관리론. 서울 : 학문사.
정경배 외(1998) - 사회보장개혁과 사회안전망, 『국정개혁 대토론회 자료집』, 국정개혁 공동모임
중앙대학교 사회복지학과 편(1992) - [한국 사회보장제도의 재조명], 서울:
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사회복지공부를 체계적으로 배워서 봉사를 하고자 합니다.
☞참고자료
☞ 이 진 숙, <사회복지정책론> 과제, 대구대학교사회과학/사회복지학과 교수
☞ 보건복지부홈페이지http://www.mohw.go.kr/
법제처 홈페이지(www.moleg.go.kr)참조
아름다운
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서 생략>
참고문헌
장연화 2000 「한국아동복지 변천과정에 관한 고찰」 강남대학원 사회사업학과
김명남 2001 「아동복지 정책에 관한 연구」 단국대학교
성영혜·김연진공저 2001 「아동복지」 동문사
「아동복지법」 dream.chungnang.seoul.kr&n
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부양가족에 대한 이해
4.1. 치매노인 부양가족의 특성
4.2. 치매노인 부양가족의 부양부담
5. 치매노인주간보호서비스
5.1. 치매노인주간보호서비스의 개념
5.2. 치매노인주간보호서비스의 목적
5.3. 치매노인주간보호서비스의 필요성
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서비스에 관한 이들 연구들에서는 장애인의 일상생활과 사회생활에서 전반적으로 긍정적 효과가 나타나는 것으로 보고하였다. 이경진(2013) 「장애인 활동지원서비스 이용후 장애인 사회통합 변화에 관한 연구」 부산카톨릭대학교 대학원 사
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결하기 위한 방안을 모색하고 싶습니다. 중앙대학교 사회학과는 사회학 분야에서 우수한 교육과 연구 환경을 제공하는 곳으로 알고 있습니다. 저는 이화여대에서 뛰어난 교수진의 지도 아래 학업을 통해 전문적인 지식과 기술을 습득하고,
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사회복지실천기술론. 나남.
6) 설진화 (2008). 사회복지실천기술론. 양서원.
7) 엄명용 외 (2008). 사회복지 실천기술의 이해. 학지사.
8) Helen Northen외. 노충래 역 (2006). 집단사회복지실천. 학지사.
9) 이화여대 사회사업학과 편, 집단사회사업 실천
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사회사업 실천방법론, 동인 Ⅰ. 집단사회사업
1. 집단사회사업의 개념
2. 집단 발달단계별 사회복지사의 과제
Ⅱ. 사회적목표모델
1. 사회적 목표 모델의 정의
2. 모델의 특성
3. 주요이론
4. 집단사회사업 서비스(사회적
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