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서 진로교육이 강화되어야 하고, 학교행정가의 뒷받침이 뒤따라야 할 것이며, 한편으로는 연구개발 및 보급을 위한 노력도 경주되어야 할 것이다.
참고문헌
김동준 : 진로미결정 문제와 심리적 변인과의 관계, 충북대학교 대학원 석사학위논
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서 사진교육의 필요성 연구,, 상명대 학교 예술디자인대학원 석사학위논문
정미혜(2014), 고령화 사회 평생교육의 필요성과 노인 미술 지도방안 연구, 숙명여자대학교 교 육대학원 석사학위논문 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노인교육
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학교 내 상담교사 조직 및 활용
2) ‘진로탐색’시간에 다양한 프로그램 활용
(1) 대학 관련 진로탐색
(2) 직업적 차원의 프로그램
(3) 구체적 활용 모형
2. 학생들의 활용도 제고………………………………………………
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학과의 지도자 교육 소홀
4) 태권도 지도자 재교육 미흡
5) 태권도 지도자 양적 증가에 미치지 못하는 질적 향상
11. 태권도 사범의 자질 향상을 위한 현직(계속) 교육 방안
1) 태권도 사범 현직(계속) 교육의 의무화
2) 태권도 사범 자질 향상
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부산가톨릭대학출판부, 1998.
· 채준호, 마음과 영혼의 동반자, 바오로딸, 2000.
· 최정훈 외 5, 인간행동의 이해, 법문사, 1995.
<학위 논문류>
· 김승훈, 칼 로저스의 상담과 제이 아담스의 목회상담 비교, 서울신학대학교 신학대학원, 1995.
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서론
Ⅱ. 사범대(사대, 사범대학교)의 전공과목
1. 물리교육전공
2. 생물교육전공
3. 지구과학교육전공
4. 화학교육전공
5. 역사교육전공
6. 일반사회교육전공
7. 지리교육전공
8. 국어교육과
9. 영어교육과
10. 교육학과
11. 수학교
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사회복지 연관성 연구, 양철수, 세한대학교 대학원 경영학과(복지경영) 박사과정, 2019
성적 자기결정권에 대한 심리학 연구, 이은진, 경기대학교, 2015
청소년의 성역할 사회화에 관한 연구-중고등학교 사회교과서 분석과 수업을 중심으로 -, 박
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대학교 한국문화연구원
이주용 역(1990) / 학습장애의 심리학, 인간발달복지연구소 씨리즈 13, 서울 중앙적성출판사
조안나(1999) / 협동학습이 정신지체아의 학업성취 자아개념 및 사회적 기술에 미치는 효과, 대구대학교 교육대학원 박사학위
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서의 역할
2) 지역사회 교육자로서의 역할
7. 태권도의 가치
8. 태권도 지도자 양성 교육의 문제점
1) 태권도 지도자(사범) 교육의 인적·물적 토대 미흡
2) 태권도 지도자 교육체계 문제
3) 태권도학과의 지도자 교육 소
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서론
2. 본론
1.미래 변화가 대학생에게 요구하는 인재상
가. 미래 변화의 주제별 관점
나. 이론적/학술적 관점
다. 국가적 관점
라. 산업계의 관점
마. 미래사회가 대학생에게 요구하는 인재상의 종합
2. 평생학
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