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프로그램 개발 부재
9) 무료 상담 및 부모교육 부재
10) 의료비 지원 부재
6. 한부모가족을 위한 복지정책
1) 한부모 가족에 대한 사회복지서비스 대상 확대
2) 지역사회중심의 가족복지서비스 보편화
3) 가족에 대한 편
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복지관인 ‘실로암시각장애인지역복지관’은 개관한지 올해 14년이 된다) 그 숫자가 작아서 효과적으로 다수의 시각장애인들을 대상으로 서비스를 제공하기에는 미흡한 부분들이 많다. 전국에 11개의 시각장애인 사회복지관과 13개의 맹학교
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복지사회의 성취를 목표로 제시하고 있다. 즉 특수교육 정책을 학생 개인은 물론이고, 그 가정과 학교 나아가서는 지역사회의 변화를 이끌 수 있는 방향으로 추진하고 있는 것이다.
이러한 통합 사회의 구현을 위해서는 먼저 국민적 의식과
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사회보장에서의 차별 해소 및 사회서비스 확대 등을 들 수 있다.
< 참고자료 >
다문화 사회복지론, 김범수 외 공저, 양서원 (2007)
다문화가정 자녀의 교육 실태조사 연구, 박종흡 (2007)
다문화 사회, 우리의 현주소, 강원대학교 한건수교수
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복지 실천분야의 보편적 확대를 위한 정부와 민간의 적극적인 지원 등을 검토해야 한다.
둘째, 가족성원간의 성별 역할분업에 대한 암묵적인 전제들을 탈피해야한다. 이를 위해서는 가족생활교육에서 학교교육에 이르기까지 사회전반에 걸
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사회교육 활성화 방안에 관한연구”연세대학교 교육대학원(석사), 2006.
이용석: “평생학습 프로그램의 운영실태 분석” 건국대학교 사회과학대학원(석사), 2005. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 평생교육의 개념
Ⅲ. 평생교육의 발전배경과 필요성
Ⅳ.
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사회적 고립
Ⅴ.장애인과 사회
1. 부정정인 정서의 경험
2. 가족 갈등
3. 사회복지서비스의 부족과 전달체계에서 비롯되는 스트레스
Ⅵ. 장애인 복지 증진을 위한 변화
1. 가족역량강화(family empowerment)의 강조
2. 소비자 중심주의(
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사회문제이고 건강한 사회는 건강한 가정으로부터 시작된다는 사실을 널리 알려야 하며, 다양한 가족에 대한 차별이나 어려움 없이 살수 있도록 사회복지대책이 마련되고 확산되어야겠다.
< 참고 자료 >
。박병호 외 공저 : 한국가족정
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복지 프로그램이 개발, 실시되어야 한다.
다섯째. 가족복지서비스 전달체계를 구축할 필요가 있다. 정부차원에서는 가족 친화적 관점이 개별정책에 반영될 수 있도록 가족정책을 담당할 기구를 마련해야하며, 민간차원에서 사회복지관 산하
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학교 대학원.
박외남 (2003) 부모의 양육태도와 유아의 문제행동 간의 관계. 남부대학교 교육대학원.
남상철 (2004) 양육태도와 자아분화 수준이 청소년의 대인관계문제에 미치는 영향.
신라대사회복지대학원
한혜영 (2004) 어머니의 양육태도와
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