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지도
Ⅴ. 창작 학습 지도의 효율화를 위한 이야기 구연, 그림 그리기의 효용성
Ⅵ. 창의력 신장을 위한 언어 활동 자료 브래인 캔디(brain candy) 활용 실제
Ⅶ. 국어과의 창의성 계발 학습 유형과 적용의 유의점
Ⅷ. 결론
참고문헌
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7차 교육과정은, 비록 그것이 사후적으로 이루어지는 것이라 하더라도, 끊임없이 재해석될 필요가 있다. 그 주장과는 달리, 7차 교육과정은 종래의 교육과정과 크게 다른 것일 수 없다. 국민공통기본 교과는 사실상 종래의 교과 그대로이며,
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활동을 조절하면서 말하는 태도를 지닌다.
1. 선정 이유
2. 지도의 중점
◎ 7차 개정 교육과정
⑴ 인터넷 매체를 활용하여 효과적으로 자신을 소개한다
1. 블로그와 미니홈피
⑵ 자신과 배경 지식이 다른 청중에게 여러 자료를 활용
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재량활동 출발은 기초기본 학력 위에 학습 방법이 정착되도록 창의적 사고 훈련과 모둠 활동 요령을 사전에 충분히 지도하여야겠고 어린이 전원이 적극적으로 참여하는 학습자 중심 프로그램도 개발해야겠다.
참고문헌
◇ 교육부, 특별활동
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특별보충과정(학습, 수업)의 개념
Ⅲ. 특별보충과정(학습, 수업)의 필요성
Ⅳ. 특별보충과정(학습, 수업)의 연구사례
1. 일반계 고등학교 교육 과정 편성 운영 모형 개발
2. 일반계 고등학교 수준별 교육 과정 편성 운영 모형 개발?적용
3.
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특별활동의 활성화와 운영의 내실을 기할 수 있는 중요한 열쇠가 된다는 인식 전환이 필요하며, 교장교감은 효율성을 극대화시키기 위한 특별활동 운영의 총체적인 질 관리에 힘써야 한다.
1) 교사 연수
(가) 주 1회 연수 일을 정하여 제 7차 특
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재량활동 교육과정의 독서교육 사례
1. 7차 교육과정과 독서 교육
2. 학교에서의 독서 교육
1) 교과 관련 지도를 통한 독서 교육
2) 재량활동의 특별활동을 통한 독서 교육
3) 가정과의 연계를 통한 독서 교육
4) 재량활동시간의 다양한 독서
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공통으로 들어갈 한자를 써 보자
成□, 功□, 業□ 1. 한문 교과 제 7차 교육과정
2. 교재 및 단원명
3. 단원의 설정이유
4. 단원의 학습목표
5. 단원 지도상의 유의점
6. 단원 지도계획
7. 본시 학습 지도안
8. 판서안
9. 형성평
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7차 교육과정의 기본방향에서 강조하고 있는 인간성, 창의성, 적응력, 자기
주도력, 적성, 진로 등에 관한 교육은 특활이 담당하여야 할 영역이 넓고 깊은
관련성을 가지고 있기 때문
참고문헌
조영남 외 (2006). 특별활동과 재량활동의 탐구. 교
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한국지리 일반사회면 일반사회 이렇게만 나누어 놓지 말고 통합적으로 배울 수 있게끔 단원체제를 갖추어 주었으면 하는 생각도 들었다.
지금까지 나의 짧은 의견이었고 해결책이었다. 솔직히 7차 교육과정의 공통사회 교과서를 자세히 읽
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