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진로탐색을 위한 학교사회사업 프로그램
5) 교우관계증진을 위한 학교사회사업 프로그램
6) 청소년 사이버음란물 예방을 위한 지역사회 네트워크
Ⅶ. 공업계 고등학교(공고)의 제6차교육과정과 제7차교육과정 비교
Ⅷ. 결론
참고문헌
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제7차 교육과정에 따라 계열 구분이 없어지고 수능에서 사회탐구/과학탐구 영역을 동시에 응시할 수 없게 됨에 따라 사회교과와 과학교과 관련 소양의 부족이 우려되는 바, 특별히 이 분야에 대한 기초 소양을 갖출 것을 강조합니다.' (서울대
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빙고판
5) 점수판
6) flash card
7) 그림책 만들기
8) 옷걸이 이용
9) 손가락 캐스터네츠 만들기
10) 그림사전 만들기
3. 수업중 시간이 남을 때
Ⅷ. 초등학교 영어과(영어교육)의 제6차 교육과정과 제7차 교육과정 비교
Ⅸ. 결론
참고문헌
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관계 이해
2. 표현
1) 주제 표현
2) 표현 방법
3) 조형 요소와 원리
4) 표현 재료와 용구
3. 감상
1) 서로의 작품 감상
2) 미술품 감상
Ⅷ. 초등학교 미술과(미술교육)의 제6차교육과정과 제7차교육과정 목표 비교
Ⅸ. 결론
참고문헌
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제7차 수학과 교과용 도서의 사용 방향
수학사랑(19952000) : 수학사랑 창간호23호, 서울 : 수학사랑
안병곤 외(2000) : 제7차 수학과 교육과정과 교과용도서의 구성과 활용, 광주교육대학
현종익(1994) : 수학과교육, 학문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수학교
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7차 교육과정, 1999
김경희, 열린사회를 위한 자기 주도적 학습, 교육월보, 통권 201호 ,1998
경상북도교육과학연구원, 자기주도적 학습 이론과 실제, 안동 : 도서출판 영남사, 1998.
대전갈마초등학교, 자기주도적 학습 능력신장을 위한 재량 활동
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7차 교육과정에 따른 중학교 국어 교과서 분석 연구목원대 교육대학원, 류승현, 2003
◎ 한일 초등학교 국어과 교육 과정에서의 국어지식 관련 요소 비교 연구, 서울교육대 교육대학원, 강연실, 2002
◎ 초등학교 문법교육 활성화를 위한 탐구학
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7차 교육과정에 따른 중학교 국어 교과서 분석 연구목원대 교육대학원, 류승현, 2003
◎ 한일 초등학교 국어과 교육 과정에서의 국어지식 관련 요소 비교 연구, 서울교육대 교육대학원, 강연실, 2002
◎ 초등학교 문법교육 활성화를 위한 탐구학
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특별보충과정 운영
Ⅴ. 단계형 수준별교육과정(학습수업)의 편성
Ⅵ. 단계형 수준별교육과정(학습수업)의 운영
1. 개별화 학습과 수준별 학습?교수 방법
2. 수준별 학습 집단 편성ㆍ운영
3. 수준별 교수-학습 자료의 확보 및 활용
Ⅶ.
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활)
2) 표현활동
3) 감상활동(작품감상)
2. 평가 관점에 따른 세부 항목
1) 표현
2) 감상, 미적 체험활동
Ⅳ. 미술평가(미술과교육평가)의 고려사항
Ⅴ. 미술평가(미술과교육평가)의 과정
Ⅵ. 미술평가(미술과교육평가)의 방법
Ⅶ. 미
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