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활기록부의 교과/비교과 영역은 무엇이고, 어떻게 관리해야 하나요?
Q9. 2005 수시모집에 응시하려면 어떻게 준비해야 하나요?
Q10. 2005학년도 이후 본격적으로 실시되는 서울대 등 주요 대학 논술고사는 어떻게 준비해야 하나요?
Q11. 영어
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활동분야 : 예술
출생지 : 에스파냐 말라가
주요작품 : 《아비뇽의 아가씨들》(1907), 《게르니카》(1937)
모든 미술 장르에 관심이 있던 피카소는 조각과 도자기 제작에 이르기까지 그의 예술적 탐미를 그치지 않았다. 모든 예술에서 새롭게 변
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활과 연관된 과목 「실용 수학」, 심화 선택 과목 : 학생의 진로, 적성과 소질을 개발하는 데 도움이 되는 과목 「수학Ⅰ」, 「수학Ⅱ」, 「미분과 적분」, 「확률과 통계」, 「이산수학」
라. 심화 과정의 제시
▶ 각 단계의 영역별로 제시된
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활동의 확대
4. 다양한 교수 방법의 사용
5. 수행평가의 실시
6. 기능적 교수요목의 도입
Ⅲ. 초등학교 영어과(영어교육)의 제7차 교육과정 특징
1. 듣기?말하기 중심의 교육이다
2. 학생 중심의 교육을 강조한다
Ⅳ. 초등학교 영어과(영
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재량활동 시간을 시조교육 시간으로 재편성?운영되어야 한다
9) 지도교사의 시조교육에 대한 인식 전환이 필요하다
Ⅶ. 초등학교 국어과(국어교육)의 시감상교육
1. 시감상교육의 문제점
2. 시감상교육의 새로운 동향
3. 시감상교육의 개
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활동이 있다.
3. 2. 4. 예체능 공부법
초등학교 1학년은 ‘즐거운 생활’이라는 통합 교과를 통해 음악, 미술, 체육을 배운다. ‘즐거운 생활’ 과목은 하나의 작품을 만드는 데 많은 시간이 걸리므로 담임교사의 재량에 따라 몇 차시를 묶어서
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고등학교 진로지도(진로교육)의 개선 방안
(1) 일반계고교에서는 학생들이 자신의 특기적성을 정확하게 파악하고, 적절한 교육을 받을 수 있도록 특별활동시간이나 재량활동시간 등을 활용하여 특기적성교육을 다양화 하여야 한다.
(2) 제7차
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인간됨
3)이상적인 도덕과 교과서
4)제7차 교육과정의 도덕과 교과서 체제와 활용
5)제7차 교육과정의 도덕과 교과서에 대한 비판
3. 도덕윤리교육방향
1)도덕교육의 문제제시 및 대안
2)학교교육과 도덕윤리교육의 방향
3) 정리
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Education for Internationalization)
2. 세계교육(Global Education)
3. 다문화교육(Multi-cultural Education)
4. 국제교육(International Education)
Ⅲ. 국제이해교육의 배경
1. 국제화 시대의 삶을 영위하기 위한 교육적 준비 필요
2. 세계화에 대비한 한국적 시각에
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활동을 의미한다.
2)ICT 활용교육 – 각 교과시간에 정보통신 기기를 활용하여 교과의 목표를 가장 효과적으로 달성하기 위한 교육활동을 의미한다.
교육과정과 ICT 활용교육
교육과정에서의 정보통신 기술의 강화
제7차 교육과정에서의
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