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활용하기 위한 기업과 정부차원의 정책이 개발될 수 있다. 정보사회의 수많은 어플리케이션을 위해서는 소프트웨어와 컨텐트 개발에 많은 노력이 필요하다. 유럽 소프트웨어 시장의 언어의 다양성은 개발과 마케팅 비용에서 문제가 될 수도
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해 년도 연구결과물로만 존재하고 일선 학교에 보급이 되더라도 활성화되지 않는다고 본다. 따라서 진정으로 교육현장에서 교사들에 의해서 실천이 되고 활성화가 되기 위해서는 교사들의 관심도가 높고 교육적인 효과가 높은 사소한 내용
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것은 일차적으로 시간 부족 때문이라고 할 수 있다. 한 학기 안에 북한 사회의 기본적인 특성을 알기에는 부족한 시간이다. 또한 중 고등학교의 교육과정에서도 제대로 된 통일교육이 이루어지지 않고 있다는 현실을 고려한다면 북한에 대한
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정보통신소양을 함양하도록 한다.
현직 교원들이 정보통신공학을 수업에 활용할 수 있도록 기술을 습득시킨다.
초중등학교, 대학, 도서관 및 지역사회센터를 국가 학습망에 연결한다.
학생들이 교과목학습을통해서 정보통신공학에 대한 소
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육 사이트(http://ict.cein.or.kr/) 등의 활용
(5) 인터넷에 학급 클럽 개설 ; 게시판, 채팅, 자료공유
(6) NIE 교육, 사이버 학급신문, 사이버 가족신문 만들기
(7) 디지털 카메라와 캠코더로 교육활동을 수시로 찍어 홈페이지에 올리기
다. 정보통신
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정보화와 산업의 세계화를 위한 기반구조로 활용하기 위하여 2015년까지 초고속정보통신망을 구축한다는 계획을 발표한 이후 아직까지 공표된 것은 아니나 새로운 도서관 구축을 통해 기존 도서관의 한계를 극복하려는 취지에서 교육부가 초
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활의 거의 모든 단면에 스며들어 있듯이, 문화행정도 다양한 부문을 포괄하고 있다. 문화행정은 보통 예술, 관광, 생활체육 및 레크리에이션 등을 포함하고 있으며, 도시계획, 방송, 사회교육, 복지, 외교, 통신, 그리고 각종 산업제품의 디자
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비하는 등 정보통신기술을 활용한 학습의 실천을 위해 부단히 노력해야 한다.
3. 제7차 미술과 교육과정에 나타난 ICT내용
1) ‘미적 체험’은 다음 사항에 유의하여 지도한다
현장 학습이나 멀티미디어를 활용하여 미적인 안목을 기르도록 한
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ICT 활용이 효과적인지, 효과적이지 못한지 그리고 유익한지, 유익하지 못한지를 판단할 수 있어야하고, 적극적으로 ICT 도구를 사용해서 정보화 시대에 걸맞은 과학교육이 되도록 해야한다.
Ⅸ. 과학과 ICT(정보통신기술)활용교육의 효과적 활
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인터넷 기반 원격교육체제가 구축되어야 한다. 원격지에서 각종 자료를 검색 활용하기 위한 학습 DB가 구축되어야 한다. 각급교의 학교홈페이지에 학습자료 DB를 구축, 가정의 Desktop Conferencing System과 연결하여 언제 어디서든 학습 자료를 활용
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