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정보 검색, 다른 컴퓨터에 접속, 파일 교환, 가상현실 등이 골고루 활용되고 있었다. 기능에 활용되는 교육 활동의 주제도 다양했다.
인터넷을 학생, 교사, 지역사회에서 교육적으로 활용한 측면에서는 학생, 교사, 그리고 지역사회의 활동이
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활용 등을 중요시하고 있다. 이런 특성은 기존의 중앙집권화된 행정문화를 근본적으로 바꾸고 민주적 참여적 행정문화를 가져올 수 있는 좋은 제도적 장치가 될 것이다. 또한 장기적인 방향설정과 계획업무를 담당하는 중앙행정기관의 입장
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정보보안
- 스마트카드 기술개발 등
관제직
3119 구조단
- 사고예방
- 긴급상황 관제
- 고객서비스
- 긴급/특수구조
- 각종행사 운영지원
- 사회봉사
(3) 인사제도 - 급여 및 보수
○ PI (Productity Incentive)
기업의 효율적 경영으로 발생한 잉여가치 중
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사회, 대학이 함께 협력하여 달성해야 할 과업이다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 지방대학의 현황 및 문제점
가. 지역편중의 문제
나. 학생수 증가와 사학 의존도
다. 지방대학의 문제점
Ⅲ. 지방대학 육성을 위한 경영 전략
1. 지방대학육성지원
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교육은 이미 효과가 없다. 이러한 무방비 상태에서 어떻게 건전한 남녀공학을 이룰수 있겠는가?
무엇보다 이제 한국교육도 창조력 개발위주의 교육으로 변해야 될오늘의 이 시점에서 앞으로 청소년에게 주게될 자유시간을 어떻게 활용하게
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활용하여 평화롭고, 정의롭고, 풍요한 사회를 만드는 것이다. 따라서 교육정보화를 위한 공공정책이나, 민간사업이나, 개인적 노력은 공통적인 규범을 가지고 가치 지향적으로 실천되어야한다. 교육정보화가 단순히 컴퓨터기술을 가르치거
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정보화 사회에서 창의적으로 적응하여 자아를 실현하며, 나아가 국민경제 발전에 기여하려는 적극적인 태도를 갖는다’라고 규정하고 있으며 교육과정의 편성ㆍ운영에 있어서 학교현장의 자율성 확대와 학습자 중심의 자기주도적 학습을
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정보화 사회에서 창의적으로 적응하여 자아를 실현하며, 나아가 국민경제 발전에 기여하려는 적극적인 태도를 갖는다’라고 규정하고 있으며 교육과정의 편성ㆍ운영에 있어서 학교현장의 자율성 확대와 학습자 중심의 자기주도적 학습을
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정보를 수집, 생산, 가공, 보존, 전달, 활용하는 모든 방법으로서 자기에서 필요한 자료를 수집하고, 가공하고, 재창출하기 위해서 필요한 과학적 지식과 관련한 학문 ICT 활용 교육의 개념
교육정보화의 현황과 문제점
인터넷이 학교
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기술적 구조
4. 표준
5. 법률 및 지침
6. 인적자원과 정보관리 개혁
Ⅳ. 저작권정보관리
1. 현행 저작권 정보 시스템
1) 등록
2) 집중관리 제도
2. 우리나라 저작권 정보 데이터베이스
Ⅴ. 학교종합정보관리
1. 교육정보화의 당위성
2. 교
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