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이른바 홈스쿨링(Homeschooling)이라는 이 흐름은 부모들이 스스로 교사가 되어 집에서 아이들을 가르치는 것을 말한다.
사실 산업사회 이전에는 대개의 아이들이 이렇게 교육을 받았다. 하지만 학교제도가 일반화되면서 교육과 양육의 역할이
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육 실행을 위한 준비를 다각도로 모색하고 있다.
그러나 우리나라 특수교육 현장의 상황은 개별화 교육을 수행하기에는 학급당 인원의 과다, 개별화 교육내용과 방법의 구체성 미비, 행정가, 학교경영자, 교사들의 개별화교육에 대한 이해부
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부”가 교육현장의 문제를 해결해 나가는 데에 직접적으로 기여할 수 있는 방향으로 조직화되어야 할 것이다.
현재 교사들의 공부 기회로서 학교밖 연수 (자격연수, 일반연수, 특별연수 등)와 학교안 연수 (자율연수, 협의회 형태의 연수 등)
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컴퓨터를 내장한 모든 현실 세계가 학습공간이 될 수 있다. U-러닝은 모바일 단말기나 네트워크 인프라 이외에도 전자태그(RFID)와 센서 리더가 그 핵심적 역할을 담당하게 된다.
교육인적자원부에서는 U-러닝 시범연구학교를 선정해 실제 U-러
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컴퓨터를 내장한 모든 현실 세계가 학습공간이 될 수 있다. U-러닝은 모바일 단말기나 네트워크 인프라 이외에도 전자태그(RFID)와 센서 리더가 그 핵심적 역할을 담당하게 된다.
교육인적자원부에서는 U-러닝 시범연구학교를 선정해 실제 U-러
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육 과정의 구성
① 제7차 교육 과정은 초등 학교 1학년부터 고등 학교 1학년까지의 10년간을 국민 공통 기본 교육 기간으로 설정하였다.
② 교과별 학습 내용을 학교급별 개념이 아닌 학년제 또는 단계 개념에 기초하여 기본 교과 중 심의 일관
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교사 34명을 대상으로 하여 의사소통 중심의 영어교육시 직면하게 될 주요문제점 18가지를 제시하였는데 중요도 순위에서 ① 적정 수의 학습인원 배정 ② 체계적인 교사의 해외연구 ③ 교재 이외의 보조자료의 개발 ④ 입시위주 영어교육의
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교사에 의해 집단적으로 실시되던 기존의 교실학습 방식에 많은 변화가 생기게 된다.
예를 들어 컴퓨터 보조학습(CAI: Computer Assisted Instruction)을 통한 개인학습, 컴퓨터 단말기와 네트워킹 시스템을 이용한 재택학습, 위성통신을 이용한 TV 교육
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이 필요하다.
- 효과적인 체제: ①교원 교과서 모니터 체제, ② 학생 교과 모니터 체제
(9) 교과서 채택 단위의 광역화
- 개별 학교보다 채택 단위를 광역화, 학생 수 감안하여 지구별, 자육장학회별로 혹은 권역별 채택 구를 정하는 것이 바람
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학교에서 마련된 박물관 견학, 컴퓨터, 레크리에이션 등 각종 특기·적성 프로그램의 호응도는 기대보다 낮았다. 학교별로 평균 10∼20명 안팎으로 출석률이 낮은데다 학년 분포도 천차만별로 효율적으로 운영되지 못하는 등 일부 문제점을 노
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