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평가 방식 및 전인적 평가 문화 정착
2. 지방대학의 집중육성 및 대입전형 방식의 정착
■지방대학 집중 육성
■대학입학전형 방식의 다양화 및 특성화
■학부 또는 학과 중심의 입학전형 방식 도입
■대학수학능력시험 점수 활용 방법의 다
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학습 능력을 신장시키기에 적합한 학습 환경을 제공해야 한다.
<참고문헌>
강낙근(1998) - 교수방법, 보고사
이용환·곽기상(2005) - 교육방법과 교육공학, 형설출판사
정인성(2002) - 최신교수설계이론, 교육과학사
전성연(2003) - 교수·학습의
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과정을 편성 운영하는 것이다.
심화 보충형 수준별 교육과정은 교과의 내용이 다양한 종류의 과목이나 영역으로 구성되어 있으며, 교수·학습의 과정에서 집단 구성원들 간의 능력의 개인차가 그리 심각하게 작용하지 않는 국어, 사회, 과학
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과정을 편성 운영하는 것이다.
심화 보충형 수준별 교육과정은 교과의 내용이 다양한 종류의 과목이나 영역으로 구성되어 있으며, 교수·학습의 과정에서 집단 구성원들 간의 능력의 개인차가 그리 심각하게 작용하지 않는 국어, 사회, 과학
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과목의 시험은 다음과 같다.
① 기초 학교에서 가르칠 독일어
② 기초 학교에서 가르칠 수학
③ 다음 ㉮와 ㉯ 중에서 한 과목
㉮ 미술, 음악, 종교이론, 스포츠, 직물공예
㉯ 사회과 통합 교과 또는 자연 과학/기술
만약에 수험생이 위에 제시한
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과 환경위해선에 따른 피해의 과학적인 측정 및 환경영향평가를 통해 이루어지도록 제도화하여야 한다. 따라서 nimby현상을 합리적으로 활용하여 지방자치시대에 지역주민의 참여를 촉진하고 합의와 지역주민의 적극적 협조를 통한 문제 해
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과에 대한 논의
사건과 인식한 것을 요약하기
과정을 분석하기
모의활동을 실제와 비교하기
모의학습을 평가하고 재설계하기
6. 실태 분석
가. 학급 실태 조사 (N=42)
(1) 교과 선호도 (중복선택 허용)
교과
국어
도덕
사회
수학
과학
체육
음악
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과학’, ‘영어’ 등과 같은 교과들이다. 이 교과들은 주지적인 교양 교과로서 기초 교과, 주요 교과, 필수 교과로 인정 받아왔다.
② 정책적 교과들
사회적정치적 상황에 의해 형성되고 또 가장 많은 변화과정을 겪은 교과들로 ‘도덕(국민윤
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과 전문가시스템의 실제능력을 학습한다.
산업안전공학 (Safety Engineering)
생산성 저해 요인으로 인식되고 있는 산업재해를 방지하기 위하여 각종 산업재해의 원인 을 분석하고 산업재해를 예방하기 위한 과학적인 기술체계에 관한 학습을 한
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학과
1. 자기소개
2. 지원동기 및 전과이유
3. 장래희망(이유를 계속적으로 꼼꼼하게 파고들어감)
4. 한글이 과학적인 이유
5. 졸업 후 진로
20. 기계공학부
1. 지원동기
2. 왜 건축공학에서 기계공학으로 전과 했나
3. 설계분야 관련해서 주로
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