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과에 미치는 영향에 관한 연구”, 경성대 학교 대학원 석사학위논문.
김성택(2010), “기업의 사회적 책임(CSR)에 대한 평가모형 개발에 관한 연구”, 경 희대학교 박사학위논문
김은선(2011), “기업의 사회적 책임활동이 기업성과에 미치는 영향
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과 방송사 조직 내부 관행 간의 상호작용 연구: 외주 정책 사례를 중심으로. 한국언론정보학보, 38, 245-275.
김관규, 정길용. (2009) 지상파방송사 외주정책 성과 평가: 독립제작사 육성과 프로그램 편성 평가를 중심으로. 언론과학연구, 9(4), 5-37.
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과와 관련된 독서 지도가 필요하며(89.0%), 독서 지도에 있어서 학교의 역할이 중요하다고(65.7%) 응답하였다.
Ⅷ. 향후 독서의 내실화 방안
1. 기관 평가와 독서교육과의 연계 방안
독서 교육을 내실화, 실질화하기 위해서는 독서 지도를 실질적
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학진학률이 여전히 높게 유지되는 이유를 보여준다. 아직도 일상에서 겪는 무시와 차별은 학력과 학벌에 따라 삶의 기회와 선택지가 달라지는 구조적 차별과 맞물려 있다. 출신학교가 그 사람의 과거를 평가하고 현재를 결정하며 미래를 예
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학입시경쟁)의 근절 방안
「입시 경쟁을 벗어나는 세 가지 방안」의 안을 보면 대체로 다음과 같다.
㉠ 국가가 주도하는 수능시험은 폐지한다.
㉡ 대학별 논술 고사는 없앤다.
㉢ 대학에서 학과별로 수행평가 체제에 따른 전형 방안을 발표해
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과 확인의 단계를 거치도록 한다.
(마) 학년별 제재 내용 구성과 차시별 계획에 따라 기본 모형의 과정을 재구성하여 적용하도록 한다.
2) 과업(Task) 중심수업의 단계별 활동 내용
초보 단계의 초등 영어 교육에서 단위 수업의 주요 단계는 새로
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과목별 학업성취목표 최저 수준에 미달한 학생은 해당 학년 담당교사가 책임지도하여 진급시킨다.
세분추진계획
교육부
-과목별 학업성취목표 및 진급에 필요한 최저 수준 명시
-시도 평가시 기초학력 책임지도제 반영
-교육청 단위학교별
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과 관련된 지역 복지자원 현황
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6.
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과 관련된 지역 복지자원 현황
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가 방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6.
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평준화 정책은 1974년 과열 입시를 해소한다는 취지로 서울과 부산에 처음 도입됐다. 이어 이듬해 대구 인천 광주에서 실시되는 등 점차 확대되는 양상을 보였다. 평준화제도는 중학교 교육 정상화에 상당한 기여를 했다는 긍정적 평가도 받았
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