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. 대안학교에 대하여
◈대안교육이란
◈대안학교의 개념
◈대안학교 종류와 전형방법
◈대안학교의 유형
제도교육과의 관련 정도에 따라
운영 형태에 따라
대안학교 관련 교육법
대안학교의 이념
대안학교의 실제사례
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법은 교육기본법, 초중등교육법, 고등교육법, 그리고 평생교육법 등이다. 대안교육은 주로 초중등 교육에 관련되어 있으므로(아직 우리 사회에서는 고등교육 수준의 대안학교는 본격적으로 거론되고 있지 않다.), 모든 학교의 종류, 기준, 설
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대안교육-을 가능케 하기 위한 것이다. 그런데 전자의 경우 무엇을 가르치고 배울 것인가가 비교적 명확하다고 할 수 있지만, 후자의 경우에는 매우 막연하고 따라서 학교의 설립·운영 주체에 따라 교육내용이 천차만별일 수 있다. 이점은 고
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학교에서는 주로 생태와 노작, 지역 사회와 학교의 결합을 중시한다. 우리나라에서는 1997년 개교한 간디 청소년 학교가 교육이념이나 방식에서 유사하다.
3) 재적응 학교 형 대안학교
부적응 학생을 주된 대상으로 하는 학교로서, 영광의 "성
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방법, 헌법재판소. 2008.
김형배, 노동법, 박영사, 2007. 1. 서론
2. '밀양을 살다- 밀양이 전하는 열다섯 편의 아리랑'의 개요
3. 참고도서에서 다루고 있는 차별의 사례
4. 성차별의 개념
5. 평등의 개념
6. 성적 차별과 다른 종류의 많은
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