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학습의 과정
1) 문제유형
2) 문제해결 과정
6. 정보처리 이론을 활용한 수업 원리
1) 수업의 성격과 기본 가정
2) 수업의 구성 요소
3) 문제해결력을 위한 수업
7. 학교 교육에의 적용
1) 수업의 실제
2) 이론의 개괄 및 장단점
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관련 법률 ----------------------- 23
4. 장애인의 정책과 실현 ----------------------- 24
1) 소득보장정책
2) 고용정책
3) 교육정책
5. 장애인복지시설과 서비스 --------------------- 31
Ⅲ.결론 -------------------- 33
1. 장애인복지의 과제와 전망 -----------------
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법이 교묘하고 지능 적임. 또한 연고판매와 한탕주의로 전형적인 사기수법을 사용, 일시에 피해가 발생하기 때문에 피해구제도 어려운 실정이다.
따라서 감독관청 및 검찰, 경찰, 소비자보호원 등에 피해고발 전담창구 개설 필요가 있다.
《
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전형조사 : 조사자가 대상 집단을 대표한다고 판단되는 일부를 전형을 제시.
④ 현지조사방법에 따른 종류
- 질문지법
- 자유면접법
- 관찰법
3) 사회복지조사의 과정
① 문제설정 : 연구 문제가 주어지고 가설을 설정하고 개념을 정의
② 연구
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전형조사 : 조사자가 대상 집단을 대표한다고 판단되는 일부를 전형을 제시.
④ 현지조사방법에 따른 종류
- 질문지법
- 자유면접법
- 관찰법
3) 사회복지조사의 과정
① 문제설정 : 연구 문제가 주어지고 가설을 설정하고 개념을 정의
② 연구
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대안이 성숙된 것이 없다. 이를 해결하기 위해 개인과 가족의 조화 균형이 필요할 것이다. 또한 가족주의정신을 현재에 다시 굳건하게 하고 적극화 하되 동시에 많은 근대적 문제를 풀어가는 열린 자세로 개인 화합의 중심이 되도록 발전되어
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학교에 정보화 교육을 위한 교과 신설, 교육기기 및 정보화 기기 지원과 정보화 교육 전문 강사의 육성, 교육교재의 전문화 등은 교육현장에서 절실히 요구된다. 이와 아울러 특수학교를 통한 장애인용 특수정보화 기기의 무상지원이나 임대
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법의 내용과 개정내용
그밖의 교육형태론
성인교육
전인교육
가정교육
영재교육
조기교육
특수교육
통일교육
대안교육
3. 교육제도론
교육제도의 일반원리(공교육의 원리/ 기회균등의 원리/ 의무교육의 원리)
학제의 유형(복
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(2) 고용기회 확대
1) 직업재활사업
2) 고용촉진사업
2. 의료대책
3. 교육대책
4. 사회참여대책
Ⅴ. 장애문제에 대한 해결책 및 대안
1. 생활안정 지원 강화
2, 건강권 확보
3. 교육권 확보
4. 장애인에 대한 인식개선
* 참고문헌
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종류확대와 지역편중 해소 ..................................
2) 노인복지관련 산업 육성 및 법?제도의 정비 ....................................
3) 정부와 민간의 역할분담 명시화 ......................
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