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면접, 참여관찰, 실험 등)
(1) 가설설정
(2) 측정도구
(3) 설문조사 구성
3. 청소년 스마트폰 이용 실태
4. 청소년 스마트폰 문제점 분석
5. 연구(분석)내용 제시
1) 청소년의 스마트폰 이용 실태 분석
(1) 청소년의 스마트폰 이
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병원 사회사업실(간), 의료사회사업의 실천: 제도적 환경과 이론적 발전 그리고 실천적 함의, 1999
대학교 교육대학원 석사학위논문, 1993
성지연,‘학교청소년 약물남용 교육에 대한 교사의 인식 연구’, 가톨릭 대학교, 1998
윤윤자, 고등학교
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간보호 ( Day Care ) 모델 한국정신 보건사회사업학회, 정신보건과 사회사업, 1999
12.박경, 동두천시 정신보건센터 학교정신보건사업, 한국임상심리학회, 정신보건사업에서 기대되는 임상심리학자의 역할, 1998
13.삼성병원 사회복지실 홈페이지
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면접론
(1) 면접의 의미
(2) 면접의 목적
(3) 면접의 방법
(4) 면접의 종류
(5) 면접의 요건
3) 사회복지실천의 과정
(1) 인테이크(Intake)과정
(2) 조사과정
(3) 진단과정
(4) 치료과정
3. 사회복지실
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간의 참여를 유도지원하여야 할 것이다. 셋째로, 기존의 정신병원, 종합병원 정신과 등에 치매 병동을 증설하도록 유도하는 방안도 강구되어야 한다. 마지막으로, 치매환자를 포함한 중증 질환의 노인에게 적절한 서비스를 제공할 수 있도록
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병원 신경정신과 낮병원 http://www.dayhospital.co.kr/
★김규수(2002)「정신보건 사회사업 실천론」형설 출판사
★박미은(1991)「정신보건법에서 사회사업가의 역할에 관한 연구」한국사회복지학.
★백혜영(1994)「사회복지사의 역할 인식도에 관 한
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병원 정신과 학술집담회 자료
한국청소년쉼터협의회
서울YMCA청소년쉼터
YMCA 가출청소년쉼터 1. 문제의 제기
2. 연구의 필요성
☞ 가출 청소년의 문제
☞ 가출청소년의 개념과 유형
3. 이론적 근거
☞ 청소년 가출의 원인
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간이 지남에 따라 일부는 정신병원에 다시 입원하게 되고 또 일부는 병이 많이 호전되어 스스로 직장을 찾아 떠나게 되어 다소 활동이 위축되고 있다. 그러나 현재 인터넷 카페에서 동호회식으로 만나는 카페가 있고 그 참석자들 모두가 인터
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인형극
1. 투사기법(Projective Techniques)으로서 인형극
2. 상징놀이 관찰도구로서 인형극
3. 가족인형극 면접법(Family Puppet Interviews)
4. 인형문장완성검사
Ⅵ. 극활동과 창조적 학교예술로서 인형극
Ⅶ. 결론 및 시사점
참고 문헌
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진단단계
5. 행정 및 정책적 진단단계
6. 프로그램 시행
1) 대상
2) 목적
3) 목표
4) 프로그램 계획
5) 세부일정
6) 세부 교육 내용
7. 과정평가
8. 영향평가
9. 결과평가
Ⅳ. 결론
※ 첨부자료
- 면접자료 및 사진 자료
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