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시그마프레스, 2010
김광일(2014). 한국인의 위기대처 방식 - 그 문화정신의학적 측면 Crisis, 한양대학교 정신건강연구 정신건강연구학회지, 제17권, pp.201-209.
김정희, 박성애(2012). 일반간호사의 직무스트레스 반응에 대한 결정요인.대한간호학회,
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(행위 환경적 진단)
④ 교육 조직적 사정(교육적 진단)
⑤ 행정 정책적 사정(행정 정책적 진단)
5) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 흡연청소년 XXX학생 금연교육에 대한 한 시간분량의 보건교육의 학습지도계획서
3. 결론
참고문헌
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간호
1. 수술 전 간호
1) 수술 전 준비
2) 영양
3) 대상자 교육
2. 수술 후 간호
1) 호흡기 간호
2) 위배액
3) 음식과 수액
4) 대상자의 안위제공
5) 대상자 교육 : 환자가 겪을 수 있는 불편감을 미리 알려주고 대처방법을 알려줌
Ⅷ. 결론
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대학교 행정대학원. 2007
이향련 외. 간호사의 직무만족 관련 요인. 동서간호학연구지, Vol.15 No.2. 2009
박민이. 임상간호사의 간호조직문화, 직무스트레스 및 극복력이 공감만족에 미치는 영향. 중앙대학교 대학원. 2015 1. 위치(대도시, 중소도
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간호사의 직무스트레스 반응에 대한 결정요인.대한간호학회,9(2), 217-232.
김남신.임상간호사의 직무스트레스 요인과 적응방법에 관한 연구.경희대학교 행정대학원석사학위논문.2014.
김문실,한성숙 외.간호와경영.서울:군자출판사.2016. 1.
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대학교 의학전문대학원 내과학교실
·뇌손상 환자의 재활단계 변비발생과 영향요인, 신동순 외 7명
·뇌졸중, 보다 행복한 삶을 위한 길라잡이 대한뇌신경재활학회, 보건복지부 1. 간호 진단
2. 간호 사정
3. 간호 목표
4. 간호계획
5. 간호
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임상간호와 영양, 정담미디어, 2013.
가와니시 지에미 저, 황선종 외 1명 역, 환자 안전을 위해 꼭 기억해야 할 간호 (해서는 안되는 간호 Care), 군자출판사, 2014. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1] 당뇨의 합병증을 급성과 만성으로 구분하여 정리하시
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합병증
① 신장질환
② 안질환
③ 신경질환
4. 제2형 당뇨병 환자를 위한 식이요법과 운동요법을 중심으로 교육 자료를 구성해보시오.
1) 사정
2) 진단
3) 계획
4) 수행
5) 평가
6) 환자와 가족 교육
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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임상간호와 영양, 정담미디어, 2013.
대한당뇨병학회 www.diabetes.or.kr
한국당뇨협회 www.dangnyo.or.kr Ⅰ. 서론
Ⅱ. 당뇨의 합병증을 급성과 만성으로 구분하여 정리하시오.
1. 당뇨병의 급성 합병증
1) 당뇨병성 케톤산 혈증
2) 고혈당성
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시자 외(2000) : 제3판 성인간호학 하1 현문사
SIGMA THETA TAU LAMBDA 외(2003) : 최신임상간호메뉴얼, 현문사 Ⅰ. 뇌졸중의 정의와 원인
Ⅱ. 뇌졸중의 분류
1. 열공성 또는 소공성 뇌졸중(Lacunar stroke)
2. Ischemia의 병태생리
3. 일과성 허혈발작 (Tran
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