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가정통신문
2. 부모회
3. 강연회
4. 토론회?좌담회
5. 역할놀이?단막극
6. 독서공개
7. 워크숍
8. 가정방문
9. 수업참관
10. 교구대여 프로그램
11. 상담
1) 개인면담
2) 집단면담
12. 부모교사
Ⅶ. 부모교육(부모지도)의 내용
1. 지식과 정
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학교 입학준비
<부모교육 프로그램 유형 및 실시빈도 및 선호도>
부모교육 유형
실시 빈도
대상인원
호응인원
순위
백분율(%)
가정통신문
1주 1회
80
80
1
100
참여수업
1년 4회
80
64
3
80
가정방문
1년 1회
80
54
5
67.5
상담(전화, 면담)
월 1회
80
80
1
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가정으로 우유 배달
6개월
남양유업
우유 배달부
20
평일
(주말
제외)
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▷ 초기 대상자 선정 ◁
* 년 월 일
- 지역아동센터 내 아동 설문조사 실시 및 부모 동의 여부 가정통신문 배부
* 년 월 일
- 부모 동의 여부 가정통
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가정통신문 등을 통해 영유아의 적응문제나 영유아 가족의 당면 문제에 대해
파악하고 이해한다. 또한 다른 영유아와 가족들이 이를 어떻게 인식하고 지원하는 것이
바람직한지에 대해 안내한다.
. 영유아의 적응문제에 대해 부모에게 알리
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통한 교육
7) 급식시간을 통한 교육
7. 영유아를 위한 영양교육 활동계획안
학습주제
목표
학습유형
교육자료
도입
전개
학습활동
정리
가정통신문
8. 영양교육의 중요성
Ⅲ. 결론
참고문헌
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학교에서의 독서교육의 방향도 자기 주도적 학습 능력 향상에 초점을 맞추어 추진되어야 한다고 보고 있으며 국민의 정신적 삶의 질적 향상을 위해서는 선진화 된 문화 정책을 적극적으로 도입하고 청소년기에서부터 체계적인 독서교육이
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학교재 및 교구 20,000원×20명
=400,000원
노래교재 10,000원×20명=200,000원
글짓기교재 10,000원×20명=200,000원
총 2,000,000원
2,000,000
13.1
카세트 구입
300,000원
300,000
2.0
교구구입
책상 215,000원×4개=860,000원
의자 39,000원×20개=780,000원
신발장 270,000원
교구
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학교에서는 학생들이 흥미나 적성, 성격, 능력 등 자신에 대한 종합적 이해를 토대로 자신에게 알맞은 진로를 탐색하고 준비할 수 있는 조직적이고 체계적인 진로 교육이 이루어져야 한다.
참고문헌
김영인·노경주·정철영(2006) : 청소년 진로
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학교 실습지도
2) 실습지도 자체에 대한 평가
기관 실습지도
학교 실습지도
9. 기관 이해도에 대한 평가
1) 실습생의 과업과 관련된 기관의 목적, 정책, 행정 절차에 대한 이해
적절히 잘 이해했음.
2) 실습생으로서의 기관내의 권한과 한계에 대
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학교 입학준비
<부모교육 프로그램 유형 및 실시빈도 및 선호도>
부모교육 유형
실시 빈도
대상인원
호응인원
순위
백분율(%)
가정통신문
1주 1회
80
80
1
100
참여수업
1년 4회
80
64
3
80
가정방문
1년 1회
80
54
5
67.5
상담(전화, 면담)
월 1회
80
80
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