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칠 수 있는 시스템을 안정적으로 운영하기 위해서는 복수의 사람이 담당하도록 해야 함에도, 인력의 제한 등으로 그렇게 하지 못하는 학교가 절반에 이르고 있다고 보인다. 향후 초중등학교종합정보관리시스템의 안정적 운영을 위해서는 반
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학교
○ 최은성(1998), CALS의 효율적 활용방안에 관한 연구, 상지대학교 Ⅰ. 도서관의 전산정보
1. CASPR Library Systems
2. Epixtech
Ⅱ. 장애인복지시설의 전산정보
Ⅲ. 학교종합정보관리시스템(CS)의 전산정보
Ⅳ. 광속상거래(CALS, 칼스)의
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시범 적용 및 운영, 교육인적자원부시범학교 운영보고서
교육인적자원부(2001), 전국단위 교육행정정보시스템 구축 사업, 시·도교육청 연수자료, 서울 교육인적자원부
교육인적자원부(2001), 교육혁신과 인적자원 개발을 위한 교육정보화 종합
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정보행정시스템 http://neis.moe.go.kr/
대구광역시 교육청 NEIS 지원 서비스 http://helpsys.dge.go.kr/ Ⅰ. 서론
- 연구의 필요성과 목적
Ⅱ. 본론
1. NEIS의 개략적 상황
1) 배경과 추진 경과
가) NEIS의 배경 - 학교 업무의 정보화, 전자정부 구축
나)
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CS를 주장했던 교육부는 이제 NEIS를 외쳐댄다」 디지털타임스 기사목록
9. 윤영민정영화이헌수, 2002,「안전한 전자정부를 구현하기 위한 개인 정보보호 및 정보보안 대책」, 전자정부특별위원회 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. NEIS의 시스템
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