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자기 성찰과 교육연수 시스템 개선
③ 투명하고 체계적인 도장 운영 기준 수립
④ 민주적 소통 기반의 리더십 함양
⑤ 태권도 교육의 전문성 강화
⑥ 윤리성과 실천을 평가하는 제도 마련
6. 태권도의 바람직한 미래 정립
① 지도자 교육
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대학교부설 교육대학원 강의 교재, 1997
이동원, 인간교육과 협동학습, 서울 : 성원사, 1995
정문성·김동일, 열린교육을 위한 협동학습의 이론과 실제, 형설출판사, 1998
케이건, 수원기독초등학교 협동학습연구모임 역, 협동학습, 디모데, 1999
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학교 대학원, 1995.
정상연, 유엔 평화유지활동에 관한 연구, 고려대학교 대학원, 1995.
cyber참여연대(www.peoplepower21.org), 2003. 10. 6.
자유시민연대, 2003. 9. 16
한국여성단체연합, 2003. 10. 9
문화일보, 2003년 10월 29일자
2003년 11월 8일자
한겨레 신문, 2003
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계명대 교육대학원, 1995
임상 윤리학, 의학교육 연수원편, 서울대학교 출판부, 2005
홍성태, 사이버공간에 국경을? - 윤리의 정치학과 표현의 자유, 문화과학 23호, 2000 Ⅰ. 사이버윤리문제(인터넷윤리문제)의 사례
1. 인터넷 도박
1) 현황과
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학교 교육방향 설정기능(상급학교 입학시험의 영향을 받음)
순기능 - 하급학교 교육정상화 및 발전에 크게 기여
역기능 - 하급학교 교육정상화 방해
내용
- 입학전형의 내용과 방법은 입시준비 교육을 통하여 하급학교에 막대한 영향
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학교 내에서 규정하고 있는 법) 에 대해 알아봄으로써 조선시대의 교육을 미루어 짐작할 수 있다.
참고문헌
김동귀 / 조선시대 서당에서의 놀이가 갖는 교육적 효과에 관한 연구, 한국교원대학교 석사논문, 2002
신한국사연구회 / 알기쉽고 재
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체육측정평가의 이해
제3장 규준지향검사의 타당도와 신뢰도
제4장 준거지향검사의 타당도와 신뢰도
제5장 학교에서의 측정평가
제6장 수행평가
제7장 검사구성의 원리
제8장 체육평가의 절차 및 체육평가의 개념과 방향
제9장 체육과
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시험
(3) 실험․실습법
(4) 관찰법
(5) 토론법
(6) 구술시험
(7) 면접법
(8) 자기평가 및 동료평가 보고서법
(9) 연구보고서법
(10) 포트폴리오법
(11) 기타
4. 수행평가의 문제점과 개선방안
(1) 수행평가의 문제점
(2) 수
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"Training in reflective practice of physical education", Trois-Rivierers, Quebec, Canada.
Rink, L. (1985). Teacher education: A focus on action. Quest, 45, 308-320.
Schon, D. A. (1983). The reflective practitioner: How professional think in action. New York: Basic Books.
Schon, D. A. (1987). Educati
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학대학
6. 그랑제꼴(Grandes ecoles)
1) 그랑제꼴의 역사
2) 주요 그랑제꼴 학교
3) 그랑제꼴의 한계점
7. 프랑스 교육의 특징
1) 프랑스의 학급운영위원회와 학부모의 역할
2) 정답 없는 시험
3) 대학원 낮은 학비
4) 대학별 학문 전문화
5)
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