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학교부적응 등의 문제들을 예방하고 대처하기 위한 대책과 프로그램들을 먼저 제시되어야 할 것이다. 교육 시 아동과 청소년의 연령과 발달단계에 대해 이해하고, 그에 맞는 교육내용과 방법을 강구하고, 목표를 설정하여 그들이 학업과 관
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학교에서 이를 무시하고 물질적·경제적 조건의 통제에 중점을 둠으로써 교육의 본질에 반하게 되었다는 점이 지적된다. 1.조직이론
(1)개관
(2)관료제의 의미
(3)관료제의 특징
(4)관료제의 순기능과 역기능
2,조직의 원리
(1)계층의 원
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접근하시나요?
A) 우선 작은 것부터 하나씩..단순히 상담만이 아니라 아이가 변화할 수 있도록 많은 대화의 장을 열고 있습니다.
Q) 학교와 비슷한 점이 있다면?
A) 지역사회를 연결하는 주축이 되는 점에서 비슷한 점이 있습니다.
Q) 예산비율은
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이론적 관점
(1) 역할 이론
(2) 가족 스트레스 이론
(3) 복합순환 모델
3. 연구가설 및 합리적 근거
4. 연구모형
5. 측정척도
1) 가족 상호작용
(1) 가족 응집성 및 가족 적응성과 의사소통
(2) 학교생활적응
6. 표집방법
7. 설문지
참
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학교(초등학생)의 개별화학습
1. 개별화학습의 의미
2. 개별화학습방법
1) 동적(動的) 개별 교수법
2) 위넷카 안(Winnetka plan)
3) 돌턴 안(Dalton plan)
4) 개리 조직(Gary system)
5) 플래툰 안(Platoon plan)
3. 개별화학습과 열린교육
Ⅳ. 초등학교(초등
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이론
1) 개념
2) 기본요소
3) 중심내용
(1) 의식구조
(2) 성격구조
(3) 방어기제
(4) 치료기법
2. 행동주의 이론
1) 개념
2) 기본요소
3) 중심내용
(1) 자극 일반화
(2) 변별자극
(3) 조성
(4) 미신행동
(5)
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방법
1. 교과서 내용 통합의 절차
1) 1단계 : 팀 구성 및 교과별 지도계획표 작성
2) 2단계 : 통합 단원의 학습 내용 결정하기
3) 3단계 : 통합 단원의 계획
4) 4단계 : 학교 교육과정 조정
2. 복수교과 병행 수업의 설계의 예
1) 수업을 위한 준
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방법의 개선을 위한 노력을 다 하여야 학교체육교육의 발전이 있을 것이다.
<참고 문헌>
강신복 외(1990). 체육 교육과정. 보경문화사.
강신복손천택(1991). 체육교수이론. 서울: 보경문화사.
강신복(1991). 체육교과 교육과정의 변천과 6차
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방법 및 매체)을 고안하여 학습지도계획안을 작성
① 학생집단을 위한 집단따돌림 예방 및 지도에 대한 보건교육 전략 ? 방법 및 매체
② 학생집단을 위한 집단따돌림 예방 및 지도에 대한 학습지도계획안 작성
2. Green의 PRECEDE-PROCEED 모형
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이론과 실제. 서울, 도서출판 특수교육
* 교육부(1996), 특수학교(정신지체)교사용 지도서, 서울, 교육부
* 교육부(1998), 특수학교 교육과정
* 구분서 외(1990), 특수교육학, 교육과학사
* 김승국 편(1993), 특수교육 방법 및 전략, 서울, 도서출판특수
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