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학교 비행청소년 교정 정신과 의사- 하류 계층의 가족
: 기존의 개발된 대화이론들은 하류 계층의 가족들에게 잘 적용하기 어려웠기 때문에 다른 여러 가지 방법 강구- 언어를 주로 사용하면서 지적으로 접근하는 방법들은 하류계층의 가
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학교 아시아여성연구 46권 1호 2007 pp.141-181
통계청 kostat.go.kr 세계의정치와경제 지구화로 인해 증가 이주노동자 결혼이주자 난민 인권 및 시민권 세계의정치와경제 지구화로 인해 증가 이주노동자 결혼이주자 난민 인권 및 시민권
Ⅰ.
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이론의 인지적도제수업
1. 인지적 도제 학습 이론이란?
2. 인지적 도제 학습 이론의 전개 방법
1) 교수 설계의 기본 방향
2) 인지적 도제 이론의 교수 설계 모형
Ⅶ. 수업설계이론의 자리활동수업
1. 자리활동 학습의 개념과 필요성
1) 자리
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학교조직의 안정적 운영을 꾀하는 학교 풍토
2. 인터넷을 도입하는 과정에 있어서의 하향식 추진
3. 입시 위주의 교육 제도
4. 교과서 위주의 교육내용, 획일화된 주입식 수업방법, 교과서내 출제원칙의 객관식 위주 상대평가제도
5. 융통성
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학교의 대책」새교육 통권 514호, 한국교육신문사, 1997
강예자, 「학습부진아 진단과 처방의 실제」교육연구 20권 10호, 교육연구사, 2000
정대정, 「학습부진아의 진단 과정 방법」교육연구 20권 10호, 교육연구사, 2000
추정선, 「학습부진아의 행
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학교생활 적응력에 차이가 있다.’
1) 하위가설
2) 독립변수
3) 매개변
4) 통제변수
9. 척도구성
리커트 척도구성(Likert scaling)
10. 구체적 조사 대상, 일시 및 방법
1) 구체적 조사 대상
2) 조사 일시
3) 조사 방법
11. 설문지 내용구성
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방법(MI : Multiple Intelligence Method)
6. 홀리스틱 교육방법(Holistic Education)
7. 프로그램 학습(Program Learning Method)
8. 컴퓨터 보조 학습(Computer Assisted Instruction)
9. 발도르프 교육방법(Valdorf Method)
10. 레지오 에밀리아 접근법(Reggio Emilia Approach)
Ⅳ. 개
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이론적 관점에 따라 다르게 이해된다. 기능주의는 교육의 통합적 역할을 강조하는 반면, 갈등론은 불평등의 재생산을 비판적으로 바라본다. 해석학적 접근은 행위자 중심의 미시적 관점에서 교육의 본질을 탐구한다. 본 글에서는 갈등론적
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학교 한 곳 선정하여 (1)학교명과 주소를 제시하고, (2)해당 학교 및 지역의 지리적·사회적 특성에 대해 기술하시오.
3. 해당 학교에서 (1)학교사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용을 찾고, (3)구체적인 학교사회복지 실천방법을 제안하시
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학교 한 곳 선정하여 (1)학교명과 주소를 제시하고, (2)해당 학교 및 지역의 지리적·사회적 특성에 대해 기술하시오.
3. 해당 학교에서 (1)학교사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용을 찾고, (3)구체적인 학교사회복지 실천방법을 제안하시
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