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학교교육의 경제적 성격
1)경제적 측면에서 교육을 바라보는 좌파 와 우파
2)경제 원칙으로 표시된 효율의 내용
3)경제문제 해결의 방법
4)시장과 조화를 이루는 정부의 역활
2.교육의 본질과 기타이론
1)교육의 본질
2)교육의 기능
3)신
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방법론에 하나의 의미 있는 대안을 제시해 주고 있다.
이 논문에서는 길리건의 이론에 대한 비판을 전개하기보다는 가급적 길리건의 입장에 서서 길리건이 우리에게 무엇을 말하고자 하는지를 밝히는 데에만 초점을 두었다. 그녀가 말하고
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반영 방법
Ⅱ. 군사전략학과에 대한 심층 분석
1. 학과 개요
2. 교육 목표와 방향
3. 전공 과목의 구성
4. 졸업 후 가능한 진로
5. 개인적인 소감
Ⅲ. 학교생활의 성찰과 계획
1. 개인적 학교생활 평가
2. 반성과 향후 계획
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방법을 선택해야 한다.
ⅳ) 친교 : 대화를 통해 동지적 유대감을 키워나가도록 한다.
ⅴ) 갈등상황에 대한 문헌접근 : 갈등 현장의 문제들을 생생하게 기록한 문헌들을 접하게 하는 것을 의미한다. 1. 비판이론의 형성과 전개
2. 비판이
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이론의 발전을 살펴보았다. 교육전반에 걸쳐 치밀한 분석과 검사가 필요하며 이러한 심층적 고찰과 연구를 바탕으로 교육개혁이 촉진되어져야 하고, 교육행정조직은 미래의 국제화 시대와 통일 한국교육에 대비해서 미래지향적으로 혁신되
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이론의 발전을 살펴보았다. 교육전반에 걸쳐 치밀한 분석과 검사가 필요하며 이러한 심층적 고찰과 연구를 바탕으로 교육개혁이 촉진되어져야 하고, 교육행정조직은 미래의 국제화 시대와 통일 한국교육에 대비해서 미래지향적으로 혁신되
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경제적 측면
3) 문화적 측면
4) 정치적 측면
5) 사회적 측면
Ⅴ. 사회교육기회
1. 유네스코의 학습권 선언
2. 만인을 위한 교육 세계 선언
Ⅵ. 고등교육기회
1. 가족배경
2. 학교 배경(school background)
3. 인구학적 특성
Ⅶ. 대안교육기회
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학교
Ⅲ. 발도르프 유아교육원리
1. 리듬의 원리
2. 모방과 본보기의 원리
3. 질서의 원리
Ⅳ. 슈타이너 이론과 발도르프 교육원리의 현대적 의의
1. 우리나라 유아교육에 시사하는 점
2. 우리나라 유아교육에 수용할 때 고
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이론적 배경
1 . 약물남용의 특징
2 . 청소년 약물남용에 관한 이론
3 . 청소년 약물남용 원인
4 . 청소년 약물남용 현황
1) 약물 종류 및 인체에 미치는 영향
2) 실 태
3) 약물관련 보도 기사
5.청소년 약물남용으로 인한 문제점
1) 청소
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방법 및 효과
Ⅳ. 학교 금연프로그램 개발 및 전개
1. 금연프로그램이 추구하는 목표가 바뀌어야 한다
2. 반드시 부모교육도 포함되어야 한다
3. 다양한 프로그램이 필요하다
Ⅴ. 금연을 위한 환경적 지원
1. 금연클리닉의 활성화
2. 금
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