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방법
4. 생태유아교육을 통한 변화
1) 생태유아교육을 통한 아이들의 변화
2) 생태유아교육을 통한 교사들의 변화
3) 생태유아교육을 통한 부모들의 변화
Ⅲ. 우리나라 생태유아교육의 현황과
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학교급별에 따른 사회과의 성격
5.사회과의 통합적 성격
Ⅲ. 일반사회의 목표
1.일반적인 목표
(1)일반적 목표의 내용
(2)일반적인 목표인 시민성의 육성방법(7차교육과정의 사회과 교과 목표)
(3)주요 목표의 요소별
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이론, 나남
김윤영, 「가출청소년에 대한 과제중심 집단사회사업프로그램의 효과성에 관한 연구」, 서울여자대학교 사회복지대학원 석사학위논문
신원우, 「노숙자 음주문제 해결을 위한 과제중심 모델(task-centered model)의 적용가능성에 관
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접근의 원리
Ⅴ. 인성교육(인성지도)의 요소
Ⅵ. 인성교육(인성지도)과 인권교육
Ⅶ. 인성교육(인성지도)과 상담교육
Ⅷ. 인성교육(인성지도)의 활동 사례
1. 부모와 함께 하는 예절 질서 교육
2. 교사. 학부모와 함께 하는 자녀 시상
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이론적 입장
(2) 우리나라 가정폭력의 원인
3. 가정폭력의 유형
4. 가정폭력 가족에서 파생되는 문제들
(1) 가족해체
(2) 청소년인권을 해친다
(3) 강력 범죄를 부른다.
(4) 기타
5. 사회복지적 접근법
(1) 정책적 접근법
가정폭력방
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경제부(2010), 니트의류산업 경쟁력 조사
◈ 한국산업은행 조사부(2000), 생물산업의 비전과 발전과제
◈ 한국신문협회(2002), 신문 광고 효과와 광고 기획 전략 : 신문 산업의 경쟁력 제고를 위하여
◈ 혜전대 외 2명(2009), PSAT실시와 행정학과 경쟁
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이론의 선구자대가는 맹자다”는 사실은 아무도 부저하지 못할 것이다. 또한 우리의 민족종교인 동학, 대종교, 증산교 및 원불교의 사상 또한 마음이론과 마음공부가 핵심이다. 이처럼 마음이론과 마음공부에 관한 연구의 보고가 바로 우리
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학교 행정대학원 석사학위논문, 2004
권선진, 장애이의 삶, 생활, 복지 - 소득보장정책의 현황과 과제, 장애우정책입문, 장애우권익문제연구소, 2005
-인터넷 사이트
장애인 복지 진흥회 http://www.kowpad.or.kr/
한국 장애인 복지 시설협회 http://www.kawi
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교육철학의 역사적 배경
4. 주요 교육철학 이론 소개
5. 교육철학과 실제 교육 현장
6. 현대 교육철학의 도전 과제
7. 교육철학의 미래 방향성
8. 교육철학과 인간 성장의 관계
9. 다양한 교육철학적 관점 비교
10. 교육철학의 사회적 영향
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경제의 이해
김안호 외 공저(2002), 한국경제의 이해
이가옥(1999), 노인복지의 현황과 과제
이혜원(2001), 노인복지론
박용순(2002), 사회복지개론
이인수(1999), 노인복지 예산비율
통계청 자료 http://cafe.naver.com/seniors.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Fartic
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