 |
재 순천 시내의 초등학교와 지역아동센터에서 이루어지는 기후 학교의 수업의 형태와 그 방식을 조사하고, 기후학교교육에 대한 학생들의 기후 변화 교육에 대한 요구를 알아보며, 기후학교를 통해서 학생들의 인식 및 태도가 어떻게 바뀌었
|
- 페이지 2페이지
- 가격 1,500원
- 발행일 2011.01.17
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
 |
학교 급식의 변천 과정 및 현황
1. 학교 급식의 변천과정
2. 학교 급식의 개요
2.1 학교 급식의 정의
2.2 학교급식의 목적
2.3 학교급식의 형태
2.4 학교급식 만족도
2.5 음식기호도
제 3장. 연구내용 및 방
|
- 페이지 27페이지
- 가격 10,000원
- 발행일 2008.02.10
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
 |
학교상담을 위해서 특히 강조되는 것은 교사와 학생 간에 이루어지는 인간관계이며, 성공적 상담을 위해서는 수용하고 이해하는 인간관계가 이루어져야 된다.
Ⅲ. 결론
이제까지 본론을 통해 살펴 본 생활지도 및 학교상담의 개념과 목표, 그
|
- 페이지 9페이지
- 가격 3,300원
- 발행일 2013.05.16
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
 |
학교사회사업의 실태
1. 외국의 학교사회사업 실태
2. 한국의 학교사회사업의 실태
Ⅳ. 학교사회사업의 문제점과 활성화 방안
1. 학교사회사업의 문제점
2. 학교사회사업 활성화 방안
Ⅴ. 결론
1. 연구결과의 요약 및 시사점
2. 연구
|
- 페이지 32페이지
- 가격 3,500원
- 발행일 2012.06.08
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
 |
학교의 도입은 획일화된 정규교과 위주의 교육과정에서 벗어나 21세기를 이끌어갈 인재양성과 학생들 개개
인의 소질과 적성계발 및 사교육비 경감,교육복지증진은 물론 사회양극화 심화에 따른 교육양극화 해소 등을 목적
으로 함&
|
- 페이지 21페이지
- 가격 3,000원
- 발행일 2009.07.21
- 파일종류 피피티(ppt)
- 발행기관
- 저자
|
 |
학교의 감성 교육. 밝은누리
곽노의(1999). 자유 발도르프 유아교육. 밝은 누리
김성원(2002). 슈타이너의 발도르프 학교교육에 관한 연구. 교육학연구, 대경교육학회
김윤경(2001). 발도르프 학교의 교육과정 및 교육방법 연구. 석사학위논문, 공
|
- 페이지 15페이지
- 가격 2,000원
- 발행일 2008.06.06
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
 |
년을 학생들을 가르쳐 온 노련한 교사라면 누구든 이렇게 생각해 버릴 것이다.
"내가 누군데? 이래봬도 수십 년을 가르친 경력이 있는데? 1. 들어가면서
2. 한국 교회의 주일학교
3. 교사는
4. 자기점검
5. Feedback
6. 결단 및 기도
|
- 페이지 20페이지
- 가격 2,000원
- 발행일 2008.11.03
- 파일종류 피피티(ppt)
- 발행기관
- 저자
|
 |
및 언어까지도 엄격하게 적용되는 규율이 있다. 예를 들면, 프랑스 학교에 재학중인 이슬람 여성들은 학교에서 머리 덮개를 착용할 수 없다. 여성들이 머리 덮개를 착용할 경우 이류 시민으로 전락할 수 있다는 프랑스 정부의 우려가 작용해
|
- 페이지 12페이지
- 가격 3,000원
- 발행일 2014.11.12
- 파일종류 워드(doc)
- 발행기관
- 저자
|
 |
및 집행 등에서 확실한 차별점을 두고 있는 현대자동차의 광고들 역시 어느 정도 매출과 시장 점유에 도움이 될 것이라는 확신이 든다.
자동차는 현대사회 우리들에게 있어서 꼭 필요한 이동수단이자 삶의 한 공간이다. 그리고 그 자동차를
|
- 페이지 11페이지
- 가격 4,000원
- 발행일 2014.04.14
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
 |
및 태도 변화 효과를 가져다 준다는 것을 파악할 수 있었다.
○ 느낀점
평소 지하철이나 교내 화장실등 화장실 벽에 붙어 있는 광고물 들을 유심히 본 기억이나 이 논문을 택하게 되었습니다. 정말 짧은 소변시간이나 또한 긴 대변시간에 눈앞
|
- 페이지 5페이지
- 가격 300원
- 발행일 2010.11.17
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|