|
이론과 적용」, 나남출판, 2004
- 신영민,「문화인류학적 접근을 중심으로 한 다문화 미술교육 방안 연구」, 한국교원대학교 대학원,2005
- 이영호,「사회복지실천기술론」,공동체,2007 Ⅰ. 심리사회 모델
등장배경
|
|
|
학교의 상담실태와 학교사회사업 제도의 발전 방향", 전남대 교육대학원 석사학위논문, 1997
이광진, "학교폭력과 학교사회사업", 원광대학교 행정대학원 석사논문, 1998
서울시 카운슬러협회, 『학교카운셀링의 실제』, 백당사, 1975 Ⅰ. 서
|
|
|
II. 본론
1. 아동학대의 정의
2. 아동학대의 유형
3. 아동학대의 현황
4. 아동학대의 원인
5. 아동보호 서비스의 문제점
6. 아동학대 예방을 위한 향후대책
7. 외국의 아동학대 예방대책 사례
III. 결론
※참고문헌
|
|
|
폭력 문제의 진정한 해결책
2. 학생 자치 활동의 조직 및 내용
1) 학급 활동
2) 동아리 활동
3) 학생회 활동 및 학교 행사
4) 교외 활동
Ⅵ. 청소년(학생)과 학생복지
1. 학생복지의 정신
2. 학생복지의 분야
1) 복지적인 교육제도
2) 교육
|
|
|
예방을 위한 가정의 교육기능 강화
1. 부모교육 특강 및 프로그램 운영
2. 부모교육 교수요원의 양성 및 위촉
3. 교수요원을 통한 부모교육
4. 학부모회 운영
1) 운영목적
2) 운영방향
3) 운영계획
5. 지역사회교육 시범학교 운영
6. 명예교
|
|
|
, 집단, 조직 및 지역사회
2. 사회문화체계
Ⅶ. 사회복지실천에의 적용
1. 적응적 체계와 증산에 대한 관점
2. 개입 목표
3. 변화대리인의 역할과 개입 원칙
4. 개입 기법
Ⅷ. 일반체계이론의 의의와 한계점
Ⅸ. 나오는 말
<참고문헌>
|
|
|
이론과 적용」, 나남출판, 2004
- 신영민,「문화인류학적 접근을 중심으로 한 다문화 미술교육 방안 연구」, 한국교원대학교 대학원,2005
- 이영호,「사회복지실천기술론」,공동체,2007 목 차
Ⅰ. 심리사회 모델
등장배경
|
|
|
학교사회사업의 CIS 모델과 한국 학교사회사업에 주는 의의”, 청소년학연구 제6권 제2호, 2013
김미영(2017).초등학교 학교사회사업의 필요성에 관한 연구.연세대학교 대학원석사학위논문.
강윤정(2015),“학교사회복지 실태와 개선 방안에 대한
|
|
|
이론
IV. 폭력의 유형
1. 합법적-표현적 폭력
2. 비합법적-표현적 폭력
3. 합법적-수단적 폭력
4. 비합법적-수단적 폭력
V. 가정폭력의 영향
VI. 가정폭력 대책
1. 가정폭력방지 종합대책
2. 사전예방대책
1) 사회문화적 규범의 개선
|
|
|
학교사회사업의 CIS 모델과 한국 학교사회사업에 주는 의의”, 청소년학연구 제6권 제2호, 2013
김미영(2017).초등학교 학교사회사업의 필요성에 관한 연구.연세대학교 대학원석사학위논문.
강윤정(2015),“학교사회복지 실태와 개선 방안에 대한
|
|
메뉴펼치기
