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학교에서의 학교폭력 예방상담을 위한 요구분석. 석사학위논문. 숭실대학교 교육대학원
김신자(2017). 또래상담 프로그램이 아동의 학교폭력에 미치는 효과. 석사학위논문. 서울교육대학교 교육전문대학원
김하람(2016). 학교폭력 예방을 위한
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프로그램이 육성되어야 하며 우리는 학교폭력을 논할 때 가장 중요한 것은 예방이고 그럼에도 불구하고 이런 일이 발생할 경우 피해자와 또 다른 피해자일 수 있는 가해자에 대한 보호 등도 모두 함께 논의되어야 한다. 학교폭력에서 무엇보
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폭력은 다양한 폭력 유형과 결합해 나타나며 최근 N번방 사태와 같이 범죄 수준에 이르는 상황으로까지 나아가기도 하므로 눈여겨보아야 할 학교폭력의 양상이다.
2) 대응 사례 및 예방프로그램
사이버 폭력의 경우 학교폭력 온라인 지원 시
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예방프로그램 수립에 관한 연구」한성대학교 국제대학원 논문
여성가족부(2011.11)「2011년 청소년 유해환경 접촉 종합 실태조사」
여성가족부(2011.12)「2011 청소년 백서」 1. 청소년비행의 개념
2. 청소년 비행의 유형
1) 학교폭력
2) 집
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프로그램 개발·보급 및 법률·의료·청소년 분야 등의 전문가로 구성된 예방교육 인 력풀을 구성하여 활용
- 효율적인 신고 및 처리를 위해 현재 기관별로 운영 중인 학교폭력 피해 신고·상담망의 단일화(ONE STOP SYSTEM)
- 경찰청 주관 교육부 행
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학교폭력예방 및 대책에 관한 법률이다.
- 중략 - 1. 학교폭력의 원인과 결과에 대해서 분석하시오.
2. 국내 학교폭력 예방 프로그램에 대해 조사하고 서술하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 학교폭력의 원인과 결과
2. 국내 학교
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학교폭력예방교육
학교의 장은 학생의 육체적정신적 보호와 학교폭력의 예방을 위한 교육을 정기적으로 실시해야 하는데, 학교폭력예방교육 프로그램의 구성 및 그 운용 등을 전문단체 또는 전문가에 위탁할 수 있다. 이 교육은 학기별로 정
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프로그램, 비행 예방 프로그램이나 심신수련 프로그램을 적극 활용한다.
2) 죄책감이 없는 학생
.죄책감 없는 학생은 지도하려 해도 정당성만을 주장한다.
.가정이나 학교에서 자신을 인정해 주지 않기 때문에 욕구불만에 쌓여 학교폭력에 대
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폭력의 가해자로서 스스로 다른 삶의 대안을 찾기 어려워하는 청소년들을 위한 치료센터의 설립과 치료프로그램의 개발이 필요하다. 청소년들이 폭력을 행사함으로써 비행청소년으로 낙인찍히고 학교의 울타리를 벗어나게 되는 경우, 이들
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학교를 중퇴한 사람들은 비행청소년과 범죄자가 될 가능성이 매우 높다. 실제로 소년원생의 학력을 보면, 약 80%는 중/고등학교 중퇴자라는 조사결과도 있다.
6. 부모-자녀관계의 유대강화
청소년폭력을 예방하기 위해서는 가정에서 부모가 아
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