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국사회과교육학회, 2005
·손명철,「중학교 사회과 교육과정 통합 논의에 대한 비판적 검토와 하나의 대안」, 한국지리환경교육학회, 1999
·손형세,「중학교 통합 사회과 운영에 대한 교사의 인식에 관한 연구」, 서울대지리교육과, 1998
·양정
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수학적 지능(Logical-Mathematical Intelligence)
4. 언어적 지능(Linguistic Intelligence)
5. 공간적 지능(Spatial Intelligence)
6. 대인관계 지능(Interpersonal Intelligence)
7. 자기이해 지능(Intrapersonal Intelligence)
8. 자연탐구 지능(Naturalist Intelligence)
Ⅳ. 다중지능(다
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학교와의 의사소통
2) 학생 지도 활동
Ⅴ. 인터넷활용수업(인터넷활용교육, 인터넷활용학습)의 유의사항
1. 학습자 측면
2. 교수자 측면
Ⅵ. 인터넷활용수업(인터넷활용교육, 인터넷활용학습)의 교수학습모형
1. 과제의 성격 : 구조화된
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교과학습 수준
1) 신문을 교과에 활용하기
2) 신문과 함께 계속 나아가야 할 길
3) 오늘의 인물과 만나요.
3. 탐구학습 수준 : 신문을 활용한 주제·탐구 학습 수준
1) 사진 기사보고 연상 단어 쓰기
2) 광고를 분석해 본다
4. 창의력 학습 수준
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국어교육
1. 미국
1) 목표, 성격
2) 지도 내용 및 체계
2. 일본
1) 목표 및 성격
2) 지도 내용
3) 지도 방법
4) 교과서
Ⅲ. 미일교육(미국일본 교육)과 사회교육
1. 미국
1) 식민지 시대
2) 남북전쟁 이전의 성인교육
3) 제 1차 세계대전의 성
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고등학교 2학년 수학교과 담당 이교사에게 A학생이 자신의 성적등수가 궁금하다고 상담을 하였다. 다음 질문에 차례로 답하시오.
답지
A학생이 성적등수를 알기위해 치러야할 검사는 무엇이며, 그 검사의 특징을 설명하시오.
그 검사함으로
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국사랑으로 발전할 수 있었습니다. 이렇듯이 최씨 가문은 신라 고려시대에 명망을 높이고 권세를 누렸지만 조선시대에 와서는 의외로 쇠침하였습니다. 최씨 가문은 우리나라에서도 가장 오랜 역사를 지닌 씨족의 하나로 역사상 많은 문인을
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국사』한길사, 중세사회의 해체
참고자료2
붕당정치계보
(색칠된 부분은 그 당시의 집권 또는 주도세력)
선조
동서분당(1575): 훈척계에 대한 태도와 이조전랑직 문제
서인(온건파/기성세력/심의겸)
동인(강경파/신진세력/김효원)
정여립의 모
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교과서냐 검정, 인정 교과서냐를 다투고 있다. 실제로 우리나라는 학교급(초·중·고교)에 따라 국정·검정·인정 교과서를 혼용해서 쓴다. 하지만 초등학교와 윤리과목만 국정교과서를 쓰고 중고등학교는 검정, 인정교과서를 쓰는 것이 대부
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수학,「일제하 기독교 사회단체의 활동에 관한 소고 : 조선 YWCA연합회와 YMCA를 중심으로」,경성대 교육대학원 석사논문, 2002
지윤정,「근대교육이 여성지식인 형성에 미친 영향」,경희대 교육대학원 석사논문,2001.
이미옥,「근우회 성격에 관
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