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2021). 영유아 프로그램 개발과 평가. 한국방송통신대학교출판문화원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육목표
2. 기본원리
3. 교육과정
1) 준비단계
2) 도입단계
3) 전개단계
4) 마무리단계
4. 프로그램의 강점과 약점
1) 프로그
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교육과 강좌, 집에서의 지속적인 자기 계발
2. 코로나19로 중단되었던 일상이 회복된 후 액티비티의 부상과 그 중요성
1) 일상의 변화와 액티비티의 부각
2) 액티비티의 상승세의 배경, 코로나19와 정서적 반응
3) 액티비티를 통한 사회적 교
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교육의 결합
2. 코로나19로 중단된 일상 복귀 이후 액티비티의 부각
1) 코로나19이후 새로운 시작, '액티비티'의 부상
2) "집콕" 시대 이후, 액티비티로 찾은 자유와 활력
3) 사회의 재결합, 액티비티를 통한 관계의 재탄생
4) 팬데믹 이후의 피
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교육론, 동문사
김영화(2022), 교육사회학, 교육과학사
유재봉, 안경식 외 1명(2022), 교육철학 및 교육사 탐구, 학지사,
STEP 개발 연구팀, 김장중(2022), 교육사회학, 교육과학사
이위환(2021), 교육사회학, 창지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아 대
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교육 불평등, 원인과 사회적 영향
4) 지역적 불평등, 사회 계층의 고착화 원인
3. 청년 세대 불평등, 사회 불평등이 자신 또는 주변인의 삶에 어떠한 영향을 미치고 있는지 서술
1) 청년들이 직면하는 경제적 어려움과 불평등
2) 교육과 사회
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학교에서의 교육과정과 학생 지원 프로그램을 구성할 때 고려해야 할 중요한 원칙을 제공한다고 할 수 있겠다.
Ⅳ. 참고문헌
공통 참고문헌
문은식, 박선환 외 1명 저 <교육심리학> 공동체, 2015
박성수, 이성진 <교육심리학> 방송통신
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2학기 중간과제물
1. 서론
2. 본론
1) 사회적 위험 분야 선정 및 현황 설명
① 국가의 경제성장에 미치는 영향
② 사회보장 체계에 미치는 영향
③ 미래 세대의 삶의 질에 미치는 영향
④ 저 출산율에 관한 현황 및 상세 분석
2) 관련
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학년도 2학기 중간과제물
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 1강에서 7강까지 강의를 들은 후, 인상깊은 사건 혹은 장면을 두 개 선택하여 아래의 내용에 답하시오.
1) 인상깊은 사건 혹은 장면 ? 5강 <사회복지정책이란 무엇인가> 중 잔여주의와 제도주
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학교출판문화원 2021
여유진 외 <교육 불평등과 빈곤의 대물림> 한국보건사회연구원 2007
김성식 외 <경제사회 불평등과 교육격차> 경제인문사회 연구회 협동연구총서 2007
박치현 <탈콧 파슨스 사회학에서 ‘사회’개념의 재구성>
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교육기관에 영향을 미치는 외부 환경으로서 매우 중요하다.
Ⅳ. 참고문헌
정민승, 허준(2016), 평생교육경영론, 방송통신대학교출판문화원
김미자(2023), 평생교육경영론, 공동체
이기원, 현영렬 외 3명(2022), 평생교육경영론, 양성원
오혁진(2021)
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