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학교사범대학 국어교육과, 1978 Ⅰ. 학급신문과 학급문집의 의의
Ⅱ. 학급신문과 학급문집의 종류
Ⅲ. 학급신문과 학급문집의 역사
Ⅳ. 학급신문과 학급문집의 필요성
Ⅴ. 학급신문과 학급문집의 제작과정
1. 학급신문 만들기
2.
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과정 기본 교재 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 독서운동의 정의
Ⅲ. 독서운동의 특성
Ⅳ. 독서운동의 현황
Ⅴ. 외국의 독서운동 사례
1. 일본의 독서운동
2. 독일의 독서운동
Ⅵ. 독서운동의 활성화 방안
1. 책 읽어주기 운동
2. 아침 10분 독서 운
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학교 경영계획의 수립 절차
Ⅲ. 우리 학교 경영 사례
1. 학교 경영 방향
2. 수업 참관<약식 장학>
3. 학교 교육계획 수립과 경영평가를 위한 워크숍
4. 독서교육 자료집 「나의 독서록」을 활용한 독서지도
5. 학교신문 「한솔마당」 발간
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과정
1. 중심 이미지(핵심 주제) 나타내기
2. 주 가지(주제) 나타내기
3. 부 가지(부 주제) 나타내기
4. 세부 가지 나타내기
5. 더 자세한 세부 가지 나타내기
Ⅳ. 마인드맵의 사례와 실제
1. 마인드맵을 위한 선수 학습
1) 약화 그리기
2) 그
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학급활동과 학급신문
Ⅵ. 학급활동과 학급행사
1. 학급 행사 준비
1) 준비 과정
2) 진행 과정
3) 마무리 과정
2. 학급 행사 진행
1) 판짜는 방법
2) 판짤 때 유의할 사항
3) 진행자의 10가지 요령
3. 학급 행사 마무리
Ⅶ. 학급활동의 사례
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내용을 잘 이해하시고 해당하는 칸에 V자로 표시해 주십시오.
1. 학창시절 장애학생과의 통합교육 시에 장애학생과의 접촉빈도는 어느 정도였습니까?
① 아주 없었다 ② 거의 없었다 ③ 조금 있었다 ④ 아주 많았다
2. 학교나 학급 내에서 장애
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학교 사회과 교사들의 경제의식 및 의견분석」, 경제교육연구 제 11집 1호, 한국 경제교육학회
최병모ㆍ이준혁, 2004 「세계화와 지식기반사회에서의 경제교육 내용 구성방안」, 경제교육연구 제 11집 1호, 한국경제교육학회
최병모ㆍ박형준ㆍ
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신문 현황--------------------------------23
3) 미국 소지역 신문의 기사와 내용--------------------------27
4) 미국 신문 지역화의 역사---------------------------------30
5. 한국 지역신문 활성화 방안을 위한 제언----------------------33
1) 제작과 편집문제 개선
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신문 (제 1904호. 1998. 5. 11), 3.
정태범. 학교경영론. 청원: 한국교원대학교, 1996.
제주교육청. 열린교육. 제주: 삼화상사인쇄소, 1995.
조성자 편저. Maria Montessori의 자유개념과 자유작업의 원리. 서울: 중앙적성출판사, 1996.
한국교육개발원. "국민
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과정 이수를 통해 학년학기 수료자격 또는 학력인정을 받을 수 있게 해야 한다.
Ⅲ. 요약 및 고찰
지금까지 닐의 섬머힐 학교와 우리나라의 대안학교의 유사점 및 특징적 요소들을 살펴보았다. 여기서 우리 사회의 학교 부적응 및 청소년들의
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학급 일기 쓰기
( 표 13 ) 모듬 일지 예시 ( 96년 5월 25일자 )
10. 학급 문집 제작
( 표 14 ) 학급 문집 편집 계획서
11. 아침 자습 시간 살리기
( 표 15 ) 아침 자습 변경 안내 예시
12. 신나는 생일잔치
( 표 16 ) 생일조사표 예시
13. 청소대장(당
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신문사 퇴사
<특기>
영어회화 능통, 일어 독해 가능
<취미>
수영, 볼링
위와 같이 틀림 없음.
20 년 월 일
정 민 자 Ⅰ. 자기소개서에 꼭 필요한 필수내용
Ⅱ. 자기소개서 문장연구 및 예시
Ⅲ. 자기소개서 사례
자기소개서 사례1
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자기소개서
가. 소개의 글
나. 성장과정
다. 인생관
라. 실무능력과 경험
마. 나의 자랑
바. 난관에 봉착했을 때 원칙과 약속을 통해 문제를 해결한 사례
사. 미디어 패션(디자인) 개발에 대한 저의 희망과 미래
아. 입사 후 포부
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제작에 활용하거나 새로운 양식의 방송을 시도해 성공적으로 해내면서 내가 방송을 하는 데 무기가 될만한 독창성과 참신함을 갖추고 있음을 확신하게 되었다. 내가 이런 창의력, 추진력을 갖추게 된 것은 아버지의 영향이 컸다고 생각한다.
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학교나 사회에 기여 및 봉사한 일이나, 또는 동료와 팀을 이루어 함께 협력하여 일한 내용에 관해 기술하세요.
5. 학업능력 향상을 위해 자기 주도적으로 수행한 학습 경험이나, 또는 지원분야와 관련된 노력이나 활동 중에서 가장 우수하다
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