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레파스
수업내용 : 친구들은 어떤 운동을 좋아하나요~
-크레파스와 스케치북을 들고 미술실로 이동한다.
-내가 좋아하는 운동을 그린다.
사인펜, 크레파스
스케치북
11:50~
* 점심식사
-손을 씻고 도시락을 펴서 식사준비를 한다.
-도우미는 반
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학급 환경
1. 학급 환경의 방향
- 교사 중심이 아닌 교사와 학생들이 함께 만드는 교실이 되도록 하며 학생들이 주도해서 게시물을 자주 바꿔갈 수 있도록 하겠다.
- 좁은 공간일지라도 도시 아이들의 감성을 살리는 자연 친화적인 환경을 구성
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학급일지 및 각종일지의 처리
- 학급 사무는 시기가 중요하다. 정해져 있는 시한을 지키지 않으면 학교에 피해를 줄 수 있기 때문이다. 자신이 직접 처리해야 할 부분과 학생들이 처리할 수 있는 분야를 잘 나눠서 처리해야 한다. 담임은 사무
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학급에 일상적으로 이루
어지는 학습활동을 위한 조건을 확보하고, 학급학생들이 필요로 하는 사항들
을 대신해서 전달하며, 학급일지의 작성 등을 통해 학급 내에서 일어나는 역
사를 기록하는 역할을 담당한다. 주번에 대해서는 다음과 같
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결과들이기도 하다. 또한 학급 일지도 학급이라는 집단 속에서 개인 아동이 어떤 역할과 역할 행동을 하며 사회적 생활을 하는지를 기록한 것으로 아동의 사회성 발달을 이해하는 데 중요한 평가 도구가 된다. 개인일지나 학급일지는 교사가
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학급에 계속해서 애착을 느낄 수 있도록 중요한 일을 시켜주는 것도 좋은 방법이 될 것 같다. 예를 들면, 아침마다 모둠일기 걷어서 선생님께 가지고 오기, 또는 교무실에서 시간표 변동사항 확인하기, 교무실에서 출석부와 학급일지 가져오
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학급의 체육준비, 반체육대회 주관, 놀이 보급과 자연 시간에 할 실험을 미 리 해보고 문제점을 확인하며 실험준비를 담당한다. 또한 학급의 식물을 관찰 일지를 가지고 기록 정리하며 각종 실험, 발명대회를 주관한다. (소장, 체육, 자연 담당
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학급 운영과 원활한 조직 적응에 힘쓸 계획입니다. 또한 교육계획안 작성, 관찰일지, 부모상담 등 행정적인 부분에서도 정확성과 책임감을 가지고 임할 것이며, 동료 교사들과의 협력 속에서 팀워크를 강화하고, 기관 내에서 신뢰받는 구성원
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일지 -> 문제학생
배려일지 -> 전체학생
못된학생 -> 긍정적인 측면 찾아 칭찬하기 -> 반대의 면모를 찾으면 된다.
학습부진아
- 공감적이해, 부끄러운 일이 아니라는 것을 설득(긍정적인 시각갖게하기)
전체학생
- 긍정적인 면을 보는
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