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대학교 사회복지 대학원 2003년 1학기 Term-paper, 2003. Ⅰ. 시작하며......
Ⅱ. 본 론
1. 위기와 위기개입의 정의
2. 위기의 유형
3. 위기의 단계
4. 위기개입의 원리
5. 위기개입유형
6. 위기개입단계
7. 위기개입의 기술
Ⅲ. 위기개입 사
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광주학생독립운동을 이해하고 성격을 파악할 때 가장 논쟁점으로 거론되는 것이 광주학생독립운동을 광주지역으로 한정할 것이냐 아니면 전국운동으로 이해할 것이냐의 시공의 문제와 또 학원운동으로 한정할 것이냐 사회운동 정치운동으
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과학논총, 4집, 283-306.
이신동(1996). 선행조직자의 적성-처치 상호작용 효과분석(Ⅰ): 인지적 적성을 중심으로. 순천향인문과학논총, 2집, 177-195.
이신동(1992). 적성과 부첨질문의 상호작용 유형별 학습효과 분석. 고려대학교 대학원 박사학위 논
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학원에 상담한 결과 2급과정을 1개월간 수강한 후 1급으로 조정해준다고 해서 550,000원에 강의 계약을 했다. 실제 수강 첫날 강사는 당초 공인회계사라고 했으나 대학 졸업예정 학생이었고, 1급 과정은 개설되지도 않은 상태이다.
[처리결과]
N
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학위논문, 2009.
이윤경, 종합미용이론, (주)유신문화사, 2001.
이효숙, 패션이미지에 따른 의복스타일과 헤어스타일의 상관성, 경성대학교 대학원 논문, 2004.
임도연, 얼굴 형태와 이미지에 따른 웨딩메이크업 연구, 광주여자대학교 미용과학
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대학
Ⅳ. 영국교육의 체육교육
1. 종합학교제도
2. 체육과 다른 연구 분야의 통합
3. 각종 교육시험
Ⅴ. 영국교육의 ICT(정보통신기술)학습센터
1. ICT 학습센터 사업의 배경
2. ICT 학습센터 사업의 운영
3. ICT 학습센터를 위한 시범 사업
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학기 성인간호학 공통형 중간과제물
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 경장영양의 정의와 정맥영양과의 차이 및 경장영양액의 보관 및 오염 예방 방법에 관해 기술하시오. 또한 경장영양 주입 방법과 합병증 및 경장영양 관련 오류 사례를 한 가지
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학. 방송통신대학교 출판문화원
경기도농업기술원연구개발부(2010). 2009년도 경기도 시험연구보고서
https://memory.library.kr/items/show/49482
농사로 농업기술 정보 포탈
http://www.nongsaro.go.kr/portal/portalMain.ps
농촌진흥청 국립원예특작과학원
https://www.nih
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학습 실시
1) 사전활동
2) 전개 활동
3) 정리 활동
Ⅱ. 기술가정과 만들기학습능력신장 사례
1. ICT활용 교수?학습 자료 적용
1) ICT활용 수업
2) 가정에서 ICT활용 교수?학습 자료 적용
2. 전자제품 만들기 실습
Ⅲ. 과학과 탐구학습능력
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학술진흥재단 연구보고서
▷ 류지영(2004), 다중지능이론의 영재교육에의 적용, 교육과정연구 22, 한국 교육과정학회
▷ 정대현(2003), 유아용 다중지능측정도구의 타당화 연구, 전남대학교 교육대학원 석사학위논문
▷ 정효경(2004), 아이의 10년
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