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대학교육의 부적절한 대응으로 전반적인 초과공급 부문별/질적 불일치가 심각할 것으로 전망된다. 양적인 측면에서는 전반적으로 초과공급이나 분야별 학력별로 인력부족이 예상된다.(전기전자, 식품유전, 물리학 등) 과학기술정책연구원의
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과학기술부(2007).유치원평가지표 및 평가편람 개발 연구.
김규수.박승순.김선혜.권가영(2014).보육학개론,공동체
김혜민(2009).유아교육에 있어서 레지오 에밀리아 접근법과 프로젝트접근법의 비교연구.숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논
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학생들의 다양성을 인정하는 수업
④ 과학지식과 함께 과학·기술에 관련된 사회 문제와 논쟁거리도 포함
⑤ 과학과 기술에 관련된 직업의 안내도 포함
⑥ 지역 문제를 다루고 이의 해결을 위해 지역 정보와 자료를 이용
⑦ 인지적 영역뿐만
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한국기술혁신학회 학술대회 발표논문집(강현규) / 한국교육학술정보원이 제공하는 학술연구정보서비스(RISS)
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건설교통부, 사회간접자본 확충대책 관련 참고자료, 1996
김남식 외 3인, 지적학, 기공사, 1998
과학기술출판서, 건축과건설,
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기술인력 배양을 통한 인력난 해소
1) 정보통신산업의 성장 및 정보화 진전에 따라 정보통신 분야의 전문인력 부족문제가 심각하게 대두
2) 정보통신 중소?벤처기업의 전문인력 부족문제를 원활하게 해소하기 위해서는 인력배양체계를 지속
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학의 당면 문제점과 그 역사적, 철학적 배경요인에 관한 연구. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 논문
교육과학기술부(2008). 2007 개정 중학교 교육과정 해설Ⅲ
윤인경(2002). 한국 가정과 교육과정의 현황과 과제
김은정(2007).가정과교육에
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학습전략, 서울 : 교육과학사
▷ 박인철(1988), 의사전달개념 목록의 활용과 역할학습을 통한 의사소통능력의 신장, 원광대학교 교육대학원, 석사학위논문
▷ 신준식(1992), 공간 시각화 학습이 수학적 문제 해결력에 미치는 효과, 한국교원대학
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원할 수 있는 계층이 유리함을 간과하지 말고, 학교가 서열화되고, 입시학원화 되는 것을 적극적으로 배제해야 할 것이다.
이를 위해서는 학생과 학부모, 교사 모두에게 공통으로 다가오고 있는 한국의 교육문제에 대한 근본적인 고민과 노력
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원 양성-임용-연수 과정에서 생활지도 역량 강화
① 교원양성과정
- 교육대학용 맞춤형 학교폭력 관련 교재를 개발하여 전체 교육대학이 활용할 수 있도록 보급
② 교원임용개선
- 학생에 대한 이해, 학교폭력 상황 발생 시 문제해결능력 등을
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학교가 어떻게 학생들의 고교 선택권을 넓혀 줄 수 있단 말인가? 사실상 입시학원화 된 자율형 사립고등학교의 취지에 대해 다시 한 번 생각해보고, 그 대안에 대해 심도 있게 논의해보아야 할 것이다.
Ⅳ. 참고자료
1. 교육과학기술부, 자율형
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