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3) 해수면 상승에 의한 불안정성 증대
4) 농업생산성과 안정성의 저해
사. 기후변화의 위기에 대한 대처방안
1. 국제협약을 통한 대처
2. 과학적인 연구체계를 통한 대처
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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환경조성
1) 인지적 행동수정
2) 약물치료
3) 총체적 의사소통에 기초한 접근방법들
4) 기술공학적 조력
Ⅵ. 학습장애아동의 읽기교육 원리
Ⅶ. 학습장애아동의 읽기교육 목표
1.읽기에는 여러 가지 목적이 있음을 알기
2.낱말, 구절,
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1명, 경북대학교, 2010
합리적인 원자력법령 체계화 및 정비방안, 이대성 외 1명, 한국원자력연구원, 2013 1. 서론
2. 본론
(1) 원자력 발전과 환경정책
(2) 원자력 발전과 경제정책
(3) 원자력 발전과 안전정책
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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에너지
2) 물질의 반응
3) 생명의 연속성
4) 지구와 우주
5) 자연환경과 우리생활
Ⅵ. 중학교(중등) 과학과(과학교육)의 지도방법
1. 강의
2. 토론
3. 질문
4. 현장학습(견학 및 야외관찰)
5. 실험 수업
6. 조사 프로젝터 활동
7. 컴퓨터 활용
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환경규제 강화에 대비하여 환경관련 기술을 적극 개발
⇒ 온실가스 저감을 위해서는 연료전지, 태양광태양열에너지, 풍력발전 등 대체에너지 개발을 통해 환경 친화를 추진하고 특히 생명공학기술과 나노기술 등을 접목하여 차세대 첨단 환
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공학연구, 1985
* 박성익, 컴퓨터 보조 교육공학, 과학교육사, 1988
* 이성행, 멀티미디어를 활용한 수학 학습자료의 개발에 관한 연구, 석사학위 청구논문, 고려대학교, 1998
* 허운나, 컴퓨터 보조수업의 학습효과에 관한 연구, 교육공학연구, 1985&
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광주광역시를 중심으로』 석사학위논문.
신진영(2012).『기후변화에 따른 생태권역별·임상별 산림 바이오매스변화량 예측』 석사학위논문.
오현경. (2015). 우리나라 멸종위기 식물종의 개체군 동태 및 IUCN 적색목록평가. 강원대학교 박사 학위
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에너지 자립의 기틀을 마련해야 할 것이다.
현재 전세계적으로 21세기 에너지원으로 가장 확실시 되는 하이드레이트에 대한 연구는 활발하게 이루어지고 있다. 우리나라에서도 러시아와 함께 오호츠크해에서 메탄 하이드레이트의 발굴을 위
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환경을 해칠 수도 있어 입학을 제한하고 있다”고 말했다.
관료적 공교육 틀 ■ 과학교육학은 필요한가?
■ 과학은 학생들에게 필요한 과목인가?
■ 과학을 어떻게 교육해야 하는가?
1. 과학교육의 변천
2. 7차 교육과정에서의 STS
3. S
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. (A4지 0.5매 5점)
3, 12장을 공부한 후 찬반토론의 방법에 대해 핵심을 요약하여 기술한다. (A4지 0.5매 5점)
4, 9장을 공부한 후 윤리적 소비의 필요성을 주제로 서론-본론-결론의 형식을 갖춘 논술을 작성한다. (A4지 1매 30점)
참고문헌
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