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사고로 이루어진 언론의 보도가 아닌 원자력 발전이 시행하는 여러 정책과 지원 사업, 원자력 발전이 갖고 있는 그 장점과 특성에 대한 이해를 할 기회가 필요하다. 이러한 홍보와 이해가 없다면 향후 원자력 발전소나 관련 정책과 산업의 신
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대해 토론하며, 신문 활용 교육의 재미와 효과를 실감하고 있었다.
“신문을 수업에 활용하면 어린이들의 사고력(사고력)과 글쓰기 능력이 부쩍 달라지는 걸 느껴요.” 이용희 담임 선생님의 신문 활용 수업 비결은 요일별 통합 수업에 있다.
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1) 영화 판도라를 보고 원자력발전의 문제점에 대해서 다각적으로 생각해보시오.
목차
서론
본론
1, 위험과 안전에 대한 개념적 정의
2, 원자력시설
3, 원자력사고의 정의
4. 원자
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(체르노빌이 예언한 후쿠시마), 히로세 다카시 저 ,김원식 역 이음, 2011 한국에서 원자력발전에 반대하는 사람들의 반대 논거를 조사하고, 이들의 생각에 대한 비판적인 평가를 A4용지 5장(400자 원고지 15쪽 분량) 정도로 작성하시오.
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원자력
-원자력
-원자력 발전의 원리
-원전연료
(원전연료 주기, 원전연료 성형가공, 사용 후 연료의 재처리)
-우라늄 자원
2.핵무기
-핵무기 종류
-원자폭탄 원리와 구조
-위력
-핵폭발 효과
-핵무기 사고
-핵무기 규제
-해굼기 금지
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