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영유아보육법을 "자녀양육지원법"과 같은 근본법으로 삼아 장애아든 정상아든 모든 아동 및 청소년의 보호에 관한 전반적인 사항을 규정하고 범국가적인 아동정책을 펼쳐나간다. 각 지역에서는 위의 법을 모법으로 하여 지역의 특성에 따라
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유아교육의 미래는 밝을 것이다.
▣참고문헌
*유효순정원식 공저, 「부모교육」, 한국방송대학교출판부(2001)
*한국방송통신대학교, 「지상강좌」,(2001)
*정문자 저, 「부모교육 프로그램의 이론과 실제」, 한국어린이교육협회(1983)
*한국행동
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유아의 놀이와 발달. 서울: 창지사.
김순환(1997). 유아의 사회적 능력과 극놀이 참여형태와의 관계.
이화여자대학교 석사학위논문.
김희진· 박은혜· 이지현(2000). 유아교육기관에서의 관찰. 서울: 창지사.
성영혜(1999). 영유아발달의 이론과 실
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프로젝트 간 평가’로 나누어 생각해볼수 있다.
평가 시기와 관련하여 전술한 프로젝트 평가의 목적과 의미를 간단히 <표 5>로 정리해 본다.
(2) 평가 관련자에 따른 평가의 목적 및 의미
1) 유아 측면
가) 유아 스스로 자신의 진보확인
프로
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영유아를 위한 언어생활 보육과정을 실시해야 할 것이다. 또한 각각의 활동이 가르치기 위한 도구가 아니라 유아들이 흥미를 가지고 참여함으로써 그들의 언어 능력을 증진시키는데 활용될 수 있게 보육교사로서 노력해야 할 것이다.
[참고
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유아발달과 유아교육」.양서원, 1999.
3. 이경희. 「아동 발달과 부모 교육」. 교문사, 2000.
4. 김경중 외. 「아동 발달 심리」. 학지사, 1998.
5. 태교 아카데미 (http://www.taegyoacademy.com)
6.
http://my.dreamwiz.com/handmsj/health/heta/prenatalcare.htm
7. 대한태교연
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공통 참고 문헌
1. 송명희·안숙원·이태숙 편저, 페미니즘 정전 읽기Ⅰ근대 소설편(서울:푸른사상, 2002).81~176면, 247~297면.
2. 김흥규 지음, 한국문학의 이해, 민음사, 1998.
3. 최유찬 지음, 한국문학의 관계론적 이해, 실천문학사, 1998.
4. 손미영 외
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프로그램
(염색기계업체와 공동개발)
·자동계량시스템(Automet process)
Adcon
·Powertex- 반응염료세정 시스템
Babbock
·칼라마스타 CCM/PA 최적염색시스템
Barco Sedo
·스마트 칼라매칭
Datacolor
·염색배수 리사이클 처리
Enviro-Chemie
·파일용 연속염색 "Fluid
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국어과 수행평가의 방법에 대한 연구 순천대학교 논문
월간유아, 2002년 6월호 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 수행평가란?
Ⅲ. 수행평가의 유형
Ⅳ. 수행평가의 채점 방법 및 채점 기준
1) 수행평가의 채점 방법
2) 채점 기준
Ⅴ. 선진국의 수행
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공통과목의 통일성을 기하기 위해서는 교양중국어 담당선생님을 위한 오리엔테이션과 강사교육의 프로그램이 활성화되어야 한다.
8. 넓게, 여유롭게, 그리고 꾸준하게!
다양한 매체, 즉 영화, 음악, 미술, 역사, 인터넷을 통한 다양한 시각을
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