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최현섭, 대학수학능력시험의 출제 방향과 전략, 1997
최현섭, 고등학교 공통사회 평가의 실제, 국립평가원, 1996
최현섭, 사회교육에서의 사회문화교육, 사회교육연구, 교육고학사, 1992
남경희 외역, 사회과 교수-학습론 교육과학사, 2001
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적절하게 설정되었는지를 나타내는 지표가 된다. 그림의 Y 절편의 계수 4.513은 값을 나타내고 5의 계수 0.025는 의 값을 나타내며 6의 계수 -0.001는 의 값을 나타낸다. 즉 이것은 = 4.513 + 0.025 + (-)0.001 로 해석할 수 있다. 귀무가설은 P value 값이 유
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적인 학생 모집이 가능할 것이다.
3. 출처 및 참고 문헌
https://www.knou.ac.kr/knou/67/subview.do?epTicket=LOG(한국 방송통신대학교)
https://c-knou.com/SchoolNotice/463604(21학년도 신설학과 생활체육지도과 입학관련 Q & A)
한국방송통신대학교, ‘생활체육지도과
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학년도 대학 입학 전형 계획, 공문자료 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대학입시제도(대학입학시험, 대입)의 특징
1. 집중선발
2. 입학단계에서의 선발
3. 상대적 경쟁선발
4. 획일적 선발
5. 상급학교에 의한 선발
6. 객관식 시험 선발
Ⅲ. 대학입시제
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평가의 원리
1. 언어 수행을 통한 비판적 반응의 평가
2. 언어 활동의 통합적 수행 평가
3. 수행 과정 중심의 평가
Ⅳ. 국어 교육에서의 수행 평가의 의미
1. 전통적 평가 방법의 계승
2. 교수·학습 활동과의 관련
참고 문헌
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적
13) 「유전자변형식품등의 표시기준」 제 5조 표시방법
14) 「방사선 식품생명공학」, 하야시 토오루 저, 김왕근 외 3인 역, 생각나눔, 2009.
15) ‘제2장 식품일반에 대한 공통기준 및 규격의 항목, 6) 식품조사처리 기준’, 「식품공전」, 식품
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시설이 증설되어야 한다. 1개 시설에 50명이 입소할 경우 1,960개 시설이 필요한 셈이다.
일본의 경우 중증·최중증 노인 900,000명의 58%인 520,000명을 입소하고 있음으로 동 비율을 적용함
5. 공적노인요양보장제도 추진에 따른 시사점
노인요양보
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유아들에게 사회적 개념, 기술, 행동들을 왜 가르쳐야 하는지 그리고 그것들을 가르치기 위한 방법들은 어떤 것들이 있으며 그런 방법들이 실제로 효과적인지 아닌지를 알아보는 평가방법은 무엇이 있는지 설명하시오. Ⅰ.서론 Ⅱ. 본론
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적 측면에서의 당위
② 사회 경제적 측면에서의 당위
③ 정치 안보적 측면에서의 당위
④ 미래발전적 측면에서의 당위
4) 통일로 인해 우리가 누릴 수 있는 효과
2. 한반도가 위치해 있는 동아시아 지역에서 통
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적 조건형성과 조작적 조건형성
1) 고전적 조건형성
2) 조작적 조건형성
6. 고전적 조건형성과 조작적 조건형성의 공통점과 차이점
1) 고전적 조건형성과 조작적 조건형성의 공통점
2) 고전적 조건형성과 조작적 조건형성의 차이점
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