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부모교육 이론과 실제, 동문사 2009 유은정, 김혜연 외 저, 부모교육, 양성원 2012 1. 학대의 개념 2. 아동학대의 유형 1) 방임 2) 신체적 학대 3) 정서적 학대 4) 성적 학대 3. 아동학대 현황 4. 아동학대의 대책 및 부모교육 1
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학대 3. 다문화아동 치료프로그램과 적용모델 … 1) 다문화아동 치료프로그램 2) 다문화아동의 적용모델 4. 사업진행 프로그램 ………………………… 5. 정책 및 복지실천 현황 …………………… 1) 관련 법률의 현황 2)
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자녀에게 아동학대를 할 가능성이 높다는 것이 가장 큰 문제이다. 이런 경우 학령기 아동들을 위해서는 놀이, 정신치료, 집단치료 및 정신교육이 필요하다. 특히 아동은 학대 경험에 대해 부정적 개념과 상처, 부모에 대한 적개심을 계속적으
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  • 등록일 2016.03.21
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부모 가족에 대한 사회적 인식 개선 다양한 가족형태에 대한 이해를 위한 방안 마련 한 부모 가족에 대한 지역사회 인식 개선 다양한 가족형태에 기초한 각 유형별 건강한 가족사례 발굴 및 시상 한 부모 가족 자녀에 대한 편견을 막기 위
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  • 등록일 2009.10.30
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대책 3. 아동방임 및 학대와 실태 1) 개념 2) 아동학대와 방임의 유형 3) 아동학대 및 방임의 후유증 4) 아동 학대 및 방임의 발생현황 5) 대책 6) 사례 4. 부모와 자녀 관계 문제 1) 부모자녀관계 유형이 자녀의 자아개념에 미치는 영향 2)
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논문 160건

학대당한 것을 자기자식들에게 순환하므로 인해서 아동학대의 문제는 사라지지 않고 점점 더 많은 수가 늘어 날 뿐이다. 아동학대를 예방하기 위해서는 변화가 필요하다. 먼저 아동 및 가족서비스 대책이 우선적으로 강화되어야 한다. 부모
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  • 발행일 2013.03.26
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및 특징 4. 재혼 가족의 문제점 1) 가족관계 (1) 부부관계 (2) 부모·자녀 관계 (3) 친족 관계 2) 경제적인 문제 3) 재혼 후의 이혼 문제 4) 주변의 부정적 인식 5) 법적·제도적 문제 (1) 친양자 제도 (2) 자녀의 부양 Ⅲ. 연구의 범위와 방
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아동학대 포함)에 중요한 영향을 미치는 변수로 작용하였음을 쉽게 알 수 있었다. 이처럼 아동학대는 부모가 경험한 생활사건과 밀접한 관련이 있는데 특히 경제 및 직업에 관련된 스트레스는 신체적 학대를 유발하는 요인이였으며 이러한
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학대의 개념 2. 아내학대의 특성 3. 아내학대의 유형 및 영향 4. 아내학대의 원인 Ⅲ. 아내학대의 실태 1. 아내학대의 실태와 피해 정도 2. 우리나라 아내학대의 심각성 3. 학대받는 아내들이 겪는 문제 Ⅳ. 아내학대 대책의 문제점 1. 아
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아동복지론[제3판], 학지사, 2009. 곽영숙홍강의, “아동학대의 개념과 원인”,「아동학대」, 한국아동학대예방협회, 2009 김동춘 홍강의, “유아학대 및 반영실태에 대한 교사의 인식”, 제13회 한국 아동학대 예방 협회 세미나, 2005 문영희, 「
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  • 발행일 2013.03.26
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취업자료 12건

유형분석 연구능력을 검정하는 문제 155 가. 기출문제 패턴 탐색과 꼬리질문의 대응 183 나. 면접문제 대응이 정확하고 간결해야 하는 이유 184 ? 면접에 기본을 갖추어야 하는 이유 185 가. 기본이 중요한 이유 185 나. 제가 듣고 싶은 이야기는
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123 ? 바이오소재학 입시지원 영문자기소개서 1500단어 124 ? 바이오소재학 어학능력 검증하는 영어면접문제 100개 126 ? 통계분석 학술이론에 대한 지식검증 기출문제 137 기초 이론과 개념: 137 회귀 분석 및 모델링: 138 가설 검정과 추론: 13
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부모가 지겠으니 자녀 혼자 귀가할 수 있게 해달라는 요청이 있을 때 어떻게 할 것인가? 48. 돌봄교실 운영 시 개인정보 보호에 대해 어떻게 주의해야 하나요? 49. 직무상 알게 된 비밀을 누군가 알고자 한다면? 50. 저학년의 특성 3가지를
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유형 160 다. 대학원 입시 영어면접. 인터뷰 173 라. 꼬리질문 사례와 답변 180 ? 아동청소년학 대학원 입시준비를 위한 정보산책 181 가. 아동청소년학의 이모저모 181 나. 아동청소년학의 학문특성 182 다. 세부관련학과 182 라. 학과개요 183
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유형 Ⅹ. 면접의 실제 사례 1. 일반영역 - 자아관 - 세계관 - 도덕성 - 사회성 - 사고력 - 의사소통능력 2. 전공영역 - 인문대학 - 상경대학 - 법과대학 - 생활과학대학 - 자연과학대학 - 공과대학 -
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