|
심리학의 이해」학지사
양은주(2003)「미국의 진보주의 교육운동」연세 교육연구, Vol.16 No.1
육경미(2007)「코메니우스의 敎育論과 오늘의 敎會敎育」한세대학교 영산신학대학원 석사학위논문
이민아(1998)「프뢰벨(Frobel)의 幼兒敎育理論과
|
|
|
논술 파란마음 2011년
유은영, 남기원, 교과교육론 한국방송통신대학교
박순희, 유아의 사교육 실태 및 부모와 교사의 인식, 계명대학교 유아교육대학원,[2006] [국내석사]
이용석, 유아 사교육 참여 형태가 유아의 인지적, 정서적, 행동적 발달
|
|
|
논술의 한 단락을 완성하시오.
1) 놀이와 유아교육
2) 이론적 근거와 예시 2가지
4. 유아들의 토의·토론을 지원하기 위한 교사의 역할을 서술하시오.
1) 교육방법으로서의 토의ㆍ토론
|
|
|
논술 파란마음 2011년
유은영, 남기원, 교과교육론 한국방송통신대학교
박순희, 유아의 사교육 실태 및 부모와 교사의 인식, 계명대학교 유아교육대학원,[2006] [국내석사]
이용석, 유아 사교육 참여 형태가 유아의 인지적, 정서적, 행동적 발달
|
|
|
심리학(전생애 인간발달). 학지사.
Willian Crain 저, 송길연 역(2005). 발달의 이론. 시그마프레스.
우종진(2001). 청소년 회심과 정체성 형성에 관한 연구(에릭 에릭슨(Erik H. Erikson)의 정체성(Identity) 이론을 중심으로). 계명대학교 대학원 석사학위
|
|
|
학대의 유형
1) 정서적(심리적) 학대
2) 언어적 학대
3) 신체적 학대
4) 재정적(경제적) 학대
5) 방임
3. 이를 극복하고 건강한 가족구성원이 되기 위한 해결 방안
1) 노인학대 관련기관 간의 연락체제 강화
2) 상담 및 교육 서비스
3) 가족치
|
|
|
학대방지에 관한 연구, 계명대학교대학원 석사학위논문.
박세희(2007), 아동학대 예방정책의 개선방안에 관한 연구, 호서대학교행정대학원, 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동학대란
2. 아동학대의 유형
1) 신체학대
2) 정서적
|
|
|
심리학자 매슬로의 자기실현과 창의성, 리더십에 관한 경영의 뉴클래식> 왕수민 역 리더스북 2011
이지인 <Maslow 욕구이론을 통해 본 공무원의 직무만족에 관한 연구> 계명대학교 대학원 2009 국내석사
정미렴 <매슬로의 욕구단계이론
|
|
|
학대예방을 위한 전라북도 소재 지역아동센터 종사자들의 지역사회협력에 대한 인식과 요구가 어떠한가를 알아보는 작업이 선행되어야 한다.
참고문헌
강혜경(2012), 아동인권보호와 아동학대방지에 관한 연구, 계명대학교대학원 석사학위논
|
|
|
계명대학교 여성학대 학원 석사학위논문.
윤화숙. 2007. “통합교육을 실시하는 초등학교 학생의 장애학생에 대한 인식” 대진대학교 교육대학원 석사학위논문.
국가인권위원회. 2002. “여성장애인차별에 관한 사례연구” 인권상황실태조사
|
|
메뉴펼치기
