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계획서 모형 개발, 서강대학교 교육대학원 논문, 1995.
백현기, 장학론, 을유문화사, 1984.
이윤식, 장학론 논고, 과학과 예술, 1993.
정태범, 장학행정의 발전방향, 교육행정학 연구, 1984.
정진환, 현대교육과 장학기능, 교육연구, 제7권 9호, 1987.
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연구」, 『한국실내디자인학회논문집』 Vol 22, No 5, 한국실내디자인학회, 2013, pp.275~283.
3. 온라인자료
1) 신문기사
강기헌, “판교 2밸리, 창업공간 늘려 벤처 1200개사 입주”, 『중앙일보』, 2017년 12월 12일.
김리영, “"사무실도 나눠쓰자" 불붙
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대학원.석사학위논문. 2007. 1. 서론
2. 방과후학교의 개념
3. 방과후학교의 도입 실시 배경
4. 방과후학교의 목적
5. 방과후학교의 필요성
6. 방과후학교의 운영 방향 및 추진 체계
7. 서울봉래초등학교 방과후학교의 운영계획서(2016학년
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중앙대 예술대학원
김순자 (2001) 패션 상품 소비에 나타난 키치의 사회문화적 의미. Journal of the Korean Society of Costume Vol.51
김경옥 (1998) 현대 패션에 표현된 키치 연구. 경희대학교 대학원 박사논문
최혜정 (2004) 키치연구(Kitsch) - 제프 쿤스의 작
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문화대백과』, 한국학중앙연구원 (네이버 지식백과)
“한국 내 자폐증 어린이 비율 높아 ”, AP통신, 2011년 05월 09일,
http://www.kns.tv/news/articleView.html?idxno=5103, 2013.11.14.
■ 정책법제도,『한국자폐인사랑협회』,
2012.01.06. http://autismkorea.kr/2012/bbs/boa
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연구. 가톨릭대학교 사회복지대학원 석사학위논문.
임영선(2006). 한국형 집단 수퍼비전 평가 도구 개발. 이화여자대학교 석사학위논문.
전경아(2006). 노인종합복지관 중간관리자의 수퍼비전이 사회복지사 임파워먼트에 미치는 영향. 중앙대학
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대학교
○ 소시중(1999), 전문대학 문헌정보과와 교과과정개발에 관한 연구, 상명대학교
○ 윤동원(2008), 한국의 서지학 연구동향, 국립중앙도서관
○ 윤정옥(2010), 도서관 문화 콘텐츠의 조직과 접근에 관한 연구, 청주대학교 한국문화연구소
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문화의 이해를 위한 모건 서베이(Morgan Survey)의 적용, 한국가족치료학회지, 2009.
이춘정, 이야기치료를 활용한 초등학교 저학년의 학교폭력 예방 프로그램 개발, 한국교원대학교 교육대학원 논문, 2009.
이현경. 이야기치료, 양서원, 2008.
임다
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문화 매니지먼트 산업에 관한 연구, 중앙대 신문학과 석사
이동열(2010), 한국 방송·연예 매니지먼트의 현황과 발전방안 모색, 단국대학교
이지원(2010), 아티스트 매니지먼트에 대한 연구 : 시각예술 중심으로, 홍익대학교
장규수(2011), 연예매
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방과후학교의 운영계획서(2016학년도)
8. 장안중학교 방과후학교의 운영계획서(2016학년도)
9. 2개교의 운영방식과 프로그램 내용의 유사점과 차이점
10. 자신이 운영해보고 싶은 프로그램 1개 제시
11. 결론
12. 참고자료
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