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방향-최봉기(계명대 행정학과)
▶ 사회문제해결을 위한 제 3의 길- 박상필(경희대 NGO대학원)
-지방자치단체와 NGO간의 협력
▶ 지방자치단체-주민 간 갈등과 참여적 의사결정-홍수정(상명대) 서론
본론-주민참여:
지역NGO:
결론-
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학 석사논문
이미란(2001) 고령자 취업 활성화 정책에 관한 연구, 계명대 사회복지학 석사논문
장상애(2000) 노인인력활용에 관한 연구, 명지대학교 지방자치대학원 석사논문
장인협·최성재(2002) 노인복지학, 서울대 출판부
최선화 외(2000) 사회
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학습 방법의 훈련 없이는 성공 못한다.
저학년에서는 좀 어렵고, 고학년에서는 충분히 잘할 수 있다.
참고문헌
○ 김순애(2006), 소집단별 주제 중심 독서활동에 관한 연구, 미출판 석사학위 논문, 광주교육대학교 교육대학원
○ 김남정·황일
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정보관리
- 공업계 : 공업입문, 기초제도, 정보기술기초
- 상업계 : 상업경제, 회계원리, 컴퓨터 일반
- 수산·해운계 : 해양일반, 수산해운정보처리, 수산일반 또는 해사일반
3. 실습교육과 산학협력의 강화를 위한 지원체제 수립
1) 실험·실습
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학습에 전문성을 발휘하고, 이로 인해 학생들의 학업성취도 높아져서 교육의 질이 향상된다.
4) 외국어고등학교는 사교육 과열의 근본 원인이 아니다.
외고 입시가 사교육 과열의 한 원인이라고 한다. 초등학교부터 외고 전문학원이 설치고
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학지사 2003
이원숙, 『성폭력과 사회복지』, 강남대학교출판부 1998
미리엄사피라,『우리아이들을 성폭력으로부터 지키기 위하여』,나남출판 1995
Celia Doyle,『성학대 피해 아동과 청소년, 어떻게 도울 것인가?』,하나출판사 1998 -서론-
1. 연
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평가받을 수 있는 특성화 대학 육성에 집중하는 것을 의미한다.
(1) 교육연구의 고도화는 대학원을 충실하게 운영하는 개혁에 중점을 두는 것이다. 이미 일본은 대학원의 양적 정비를 통해 1991년 9만 8,650명의 대학원 재적 학생이 2005년 현재 25
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학연구.
임병노 외(2011). 스마트 교육 콘텐츠 품질관리 가이드라인 개발을 위한 이슈사항 분석. KERIS 이슈리포트, 연구자료.
교육인적자원부. (2004). 사이버가정학습 지원체제 구축을 위한 기술지침. 서울: 저자.
김상효 외(2020). 코로나19 발생 이
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학교 만들기 등이 주요한 정책으로 제시되어 있는 것은 미국의 학교가 교육의 공간으로 역할을 다하지 못하고 있다는 것을 드러내고 있다.
참고문헌
초등학교 인격교육의 심리학적 특성에 관한 연구
김봉제 저 | 서울대 대학원 발행, 국민윤
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학에 필요한 재정지원을 하면서도 공립도 사립도 아닌 상태가 유지되는 것을 지속해야할지 고민이 없는 것은 아니다. 고교유형은 입시교육으로 전국의 인문계고교가 내용적으로 획일화된지 오래이므로 학교다양화가 아닌 프로그램 다양화
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