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학생의 학교 내 한국인 친구 사귀기 프로그램 “해피 바이러스”
2. 사업의 필요성
1)대상자 욕구 및 문제점
2)지역 환경적 특성
3)경험적 근거
※ 논리모델
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 클라이언트수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내
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학교사회사업은 1960년대 후반부터 아동복지사업의 일부로 다루어져 오다가 하나의 도입된 방법으로 확고한 위치를 차지하였다.
학교사회사업은 학교의 활동계획의 일부로서 학교의 적응상 곤란의 원인이 되는 사회적.정서적 문제를 가진 학
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학습경험과 활동은 생활주제를 중심으로 통합적으로 계획하여 운영한다
4. 유아교육기관에서의 하루생활은 일관성 있게 계획하여 운영하되 날씨와 지역사회 여건에 따라 융통성을 갖는다
5. 활동들은 동적 활동과 정적 활동, 실내 활동과
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학대문제는 다차원적인 문제이며, 개인 내적, 개인간, 그리고 환경적인 요인들 간의 상호작용에 기인하는 복잡한 문제이므로 각 지역 사회는 학대받는 아동과 가족들의 다차원적 욕구에 적합한 광범위한 서비스 체계를 추구하여 이를 제공할
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문제점, 한국노동조합총연맹, 2006.
전영평, 한승주, “소수자로서의 외국인노동자”. 한국행정연구, 2005, 15권 2호.
조추용, 사회복지법개론, 교육과학사, 2006.
최홍엽, 독일에서의 사용자의 배려의무와 외국인 근로자 보호, 노동법연구, 1997.
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학대방지법은 신체적 학대, 성적 학대, 정서적 학대, 방임의 18세 미만의 아동에 대한 학대행위를 포함하고 있다. 이 법이 제정되면, 피해아동과 가족 등에 대한 사회복지서비스가 보편화될 가능성이 높으나, 어떻게 서비스를 제공할 지에 대
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(1) 진로상담의 목표
(2) 진로상담의 실제
1) 자기에 대한 이해
2) 직업 세계에 대한 이해
3) 진로 정보 수집과 제공
4) 진로 의사 결정의 중요성
4. 진로준비
(1) 진로준비도
(2) 지원 서류 준비 및 면접 준비하기 18
<참고도서>
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문제를 해결하기 위해서는 다양한 여가 활동 프로그램의개발과 보급이 필요하다. 현재 노인회관과 사회
복지관의 중심으로 노인을 위한 여가활동 프로그램이 제공되고 있으나, 공급보다는 수요가 많은 편이다.
2. 노인학대 예방 및 치료 대
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학교 의과대학 신경정신과학교실
* 가족상담 및 치료 / 편집부 편저/ (주)예하미디어
* 해결을 위한 면접 / 노혜련, 허남순 역 / 시그마프레스(주)
* 가정폭력 피해자에 대한 해결중심 가족치료적용사례/ 황 혜숙, 신 선인 /
대구대학교 사회복지
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개발대학원, 1999
김태곤, "중국 사회보장제도 연구 : 사회보장제도 형성, 전개과정 및 개혁 성과분석을 중심 으로", 광주대 경상대학원, 1999
이태림, "중국사회보장제도 개혁에 관한 연구 : 양로보험중심으로", 부산대 국제대학원, 2000
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