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학대
4) 빈곤
5) 비행청소년의 문제
4. 가족해체에 관한 이론
1) 이론
2) 가족문제의 원인
5. 한국의 가족해체의 현황
1) 자살
2) 노숙자 지원 센타
6. 가족해체에 대한 대응방법
1) 정책적 대응
2) 실천적 대응
3) 사회복
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학원, 사범전문학교와 성, 市(地) 급의 교육학원(교사진수학교 등이 있다.
(2) 각급 교사진수학교의 발전개황
중국의 경제, 문화가 비교적 낙후한 것으로 인하여 상당수의 초중등 학교의 교 사가 중국이 규정하고 있는 학력수준에 도달하지 못
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학업성취 보장
·지식기반사회에서는 인재육성에 대한 새로운 학업성취 요구
·유아교육에서 고등교육에 이르기까지 선생님과 학생의 다른 학업성취 내용과 수준
② 공교육의 내실화
·학교체제-유연한 학교체제로의 전환,
학생의 수준과
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중앙대 석사논문, 1997.
정지민, "학교폭력 피해-가해 유형에 따른 청소년의 학교적응 및 공격성에 관한 연 구, "숙명여대 석사논문, 1998.
목차
제 1 절 학교 폭력의 개념
제 2 절 학교 폭력의 원인
1. 개인적 요인
2. 가정환경 원인
3. 학교환경 요
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학대학원 석사학위청구논문
김신재(1987). 유치원 부모교육 프로그램의 변화에 대한 연구. 이화여대교육대학원 석사학위청구논문
김숙자(1989). 부모참여 교육론. 서울:교육과학사
김연진(1985). 유치원 부모교육 프로그램 기초연구. 숙명여대대
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학원 석사학위논문, 1976
3. 조 훈,〈五.四 運動論〉, 해군사관학교, 1984
4. 李信貞, <5·4運動의 背景에 대한 考察>, 경남대학교육대학원 석사학위논문, 1987
5. 李炳柱, 〈5.4運動의 再認識〉, 《동양사학연구》12. 13, 1978
6. 閔斗基 著, 《中國近
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학업성취 욕구도 낮아=10명 중 1명꼴로 '어쩔 수 없이 다니고 있으나 학교에 다니고 싶지 않다'는 생각을 갖고 있다. 5.2%의 학생은 학교에 알리지 않고 무단으로 장기 결석한 경험을 갖고 있다.
가난한 가정의 자녀일수록 수업참여도가 더 떨어
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1)미혼모
2)고아
3)아동학대
4)장애아동
Ⅱ. 아동기
1. 아동기의 특징
1)신체적 발달
2)지적 발달
3)정서적 발달
4)사회적 발달
2. 아동기 문제상황 및 해결방안
1)장애
2)아동학대
3)아동비행
4)소년소녀가장
<참고문헌>
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학업실패, 부당한 대우, 학습장애등과 같은 아동의 발달을 위협하는 환경속에서 살아가게 된다.
위와같이 현대사회는 급속한 시대적 변화를 접하면서 예견할 수 없을 만큼 다양하고 복잡한 사회문제에 직면하고 있으며, 그 중에서도 빈곤문
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학대학원 석사학위논문, 1999
key words :
postmodern-feminism, deconstructivity, anti-fashion, both-sided value, open-sexualism Ⅰ. 서론
Ⅱ. 페미니즘의 이론적 배경
1. 페미니즘의 정의
2. 페미니즘의 성립 배경
3. 페미니즘 이론
Ⅲ. 포스트모더니즘과 페미
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