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논문 399건

중심의 거친 신체놀이가 유아의 일상적 스트레스 감소에 미치는 효과 363특성과 통합적인 유아교육의 교육과정에 대한 이해가 요구된다는 점을 고려할 때, ‘유아를 잘 아는’ 유치원교사가 신체활동관련 지식을 습득하고 몸으로 행할 수 있
  • 페이지 27페이지
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  • 발행일 2014.01.14
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
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  • 저자
과정. 백승학(2007), 중소기업의 윤리경영 실천과 발전방향에 관한 연구 : CEO 의식과 실천 중심으로, 한성대 디지털중소기업대학원-석사과정. 심재경(2008), 윤리경영의 실천과 정착방안에 관한 연구, 강릉대 교육대학원-석사과정. 박은미(2008),
  • 페이지 12페이지
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  • 발행일 2010.04.14
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
교육과정 중 가장 중점을 두는 것은 무엇입니까? 1) 지능 개발( ) 2) 안정된 정서발달( ) 3) 사회성 발달( ) 4) 신체 및 운동발달( ) 5) 올바른 생활습관형성( ) 6) 영양과 건강관리 및 보호( ) 7) 기타(구체적으로, ) 8. 현장학습은 어떤 내용으로 하고
  • 페이지 18페이지
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  • 발행일 2008.11.27
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
교육훈련체계 개발, 운영 (3) 고위직 공무원의 보수수준 향상 (4) 직무중심의 인사․보수제도의 실현과 성과계약제의 확립 (5) 고위직 공무원의 일정 영역별 통합운영 (6) 해당 직위별 중요도․난이도를 고려하여 보수수준을
  • 페이지 36페이지
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  • 발행일 2009.02.26
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
Educational Reform. http://www.ncrel.org/sdrs/edtalk/toc.htm Kilpatrick, W.H. (1918). The Project Method. Teachers College Record. 19, 319-335. Laffey, J. Tupper, T., Musser, D., & Wedman, J. (1998). A Computer-Mediated support system for Project-Based Learning. Educational Technology Research and
  • 페이지 53페이지
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  • 발행일 2008.11.21
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
중심으로」,서울대학교 박사논문. 박인기(1994), 「문학교육과정의 구조에 관한 연구」.서울대 박사논문. 양재석(2007), 「연암 박지원의 경제사상 연구-『한민명전의』를 중심으로」,고려대 교육대학원 석사논문. 오상태(1982), 「연암소설의 풍
  • 페이지 55페이지
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  • 발행일 2008.06.25
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
발표문, 한국노동연구원, 2001. 4. 20 통계청(2001). 경제활동인구조사, ; OECD(2000a, p.181) -----(1999), 2000 사회통계조사결과(교육부문) -----(2001. 1), 장래인구추계 보도자료 OECD(1998a), “Getting started, settling in : the transition from education to the labor market,” Emp
  • 페이지 21페이지
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  • 발행일 2004.11.20
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
과정의 정립이 필요하다. 그리고 경호무도교육의 체계적 정립 필요성, 경호무도 교육시간 증대의 필요성, 경호무도의 개념적 필요성, 경호무도의 학문적 필요성의 과제를 풀어가야 하겠다. 경호무도교육과정은 경호대상자의 신변안전 도모,
  • 페이지 43페이지
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  • 발행일 2011.09.16
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
교육과정의 학문 적 정립- 한국경호경비학회지 박준석(2002-2). 경호무도의 특성과 적용기법에 관한 고찰-대한무도 학회 양재열(1995). 경호의 기본적 이론에 관한 연구, 연세대학교 석사학위. 염상국(1997). 요인경호시 근접경호원에게 요구되
  • 페이지 34페이지
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  • 발행일 2011.09.16
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
교육과정과의 관련 3 2. 선행 연구의 고찰 3 3. 이론적 배경 4 Ⅳ. 탐구활동 지도과정 및 방법 6 1. 탐구 지도 기간 및 대상 6 2. 탐구 지도 단계 6 3. 탐구 내용의 선정과 지도 단계 6 Ⅴ. 탐구 활동 지도의 실제와 결과 7 1. 꽃
  • 페이지 22페이지
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  • 발행일 2009.03.01
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
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