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제작 및 교수 - 학습 방법의 개선 자료로 삼는다.
참고문헌
1. 김재철(1999), 수준별 교육과정의 이해, 서울 : 교육과학사
2. 김욱준(1999), 독서요법이 초등학생의 주의력 결핍 과잉행동 감소에 미치는 효과, 동아대학교 석사학위논문
3. 김세기(1986
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학생 독서교육 어떻게 할 것인가, 서울: 교육과학사
이우정(1996), 한국의 독서운동에 관한 연구, 중앙대학교 신문방송대학원 석사논문
이경훈(1988), 책은 만인의 것, 서울 : 보성사
저널(2001), 일본, 독서운동으로 지식강국 기반 다진다
한우리독
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학생인데 사업계획서 때문에 그런다고 말했더니 무슨 말이냐며 할말을 잃었다. 미안한 마음에 제일 저렴한 누룽지나 하나 사 먹으면서 죽 사업에 관한 전반적인 부분을 물어보려 했으나 누룽지 사 먹는 것 조차도 실패 그 자리에서 쫓겨나고
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참고문헌 --------------------------------------------
1. 한스마이어저/김정역 《독일의 미술교육》 교육과학사, 2000, 서울
2. 김정저 《세계의 미술교육》 예경, 1994, 서울 1. 독일(Germany)
2. 미국(United States America)
3. 한국(Republic Of Korea)
4. 결론
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제작)하도록 하고 그 숙달 정도를 평정하는 방안
9) 논술형 활용 방안 개발 응용
10) 독서거리를 제공하고 독후감을 쓰도록 하는 방안
Ⅵ. 미술과평가(미술교육평가)
1. 미술교과에서 평가의 의미
2. 미술과 특성과 평가
Ⅶ. 체육과평가(
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제작과 활용 방안
4. 도형학습 신장을 위한 종이접기 학습의 실재
1) 종이접기의 기본 연습
2) 종이접기의 단계적 지도 방안
3) 수학적 조작구로서의 종이접기
5. 결론
6. 제언
Ⅶ. 도형학습 신장을 위한 도형으로 상상속의 동물 만들기
1.
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과학회
이종열(2003) : 한국어 비유 표현의 개념적 통합 양상, 담화인지언어학회
이종민(1998) : 접착제와 표현기법의 상관관계 연구, 서울대학교
이선영 외 1명(2011) : 지식 표현 방식을 이용한 근사 질의응답 기법, 한국산학기술학회
윤정희(2007)
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제작자 플라톤의 티마이오스의 탈신화적 해석>>. pp. 3-36. 2011.
김영균. <<플라톤의 티마이오스편에서 필연(anank) 개념>>. pp. 221-246. 2011.
김영진. <<화이트헤드의 유기체 철학에서 티마이오스의 과학적 지위 존속(endurance)의 이 해
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작품을 끝까지 마치려고 한다.
14. 어떤 일을 할때 주저하거나 쉽게 포기한다.
15. 자신이 한 활동에 대해서 자부심을 갖는다.
16. 어떤 일을 결정하는데 생각하는 시간을 갖는다.
17. 자기가 한 일에 대한 결과를 빨리 알려고 한다.
18. 어떤 일
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3. 과학의 날 행사
4. 어버이에 대한 보답을
Ⅵ. 행사활동(특별활동)의 운영모형
Ⅶ. 행사활동(특별활동)의 평가
1. 의식 행사 활동
2. 학예 행사 활동, 보건 체육 활동, 행사 활동
3. 수련 활동, 안전 구호 활동
4. 교류 활동
참고문헌
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