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연구의 목적
유니토피아관에서 수업을 듣는 학생들에게 엘리베이터는 학생들에 편의를 도와주는 중요한 이동수단이다.
이 이동수단을 학생들은 어떻게 이용하는지 알아본다. 연구의 목적
연구의 세부과제
연구의 모형
연
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이용사례
1. 문화공간의 강조
2. 교류의 공간
3. Weekly Workshop을 통해 본 그룹의 형성
Ⅵ. 영어교육(영어학습)의 발전 방향
1. 영어도 ‘언어’이다 : 창의적으로 사용한다
2. 더 ‘넓은’ 세계로 나간다
3. 영어의 ‘그릇’에 내 생
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통한 관찰
(3) 설문조사
4. 연구조사 설계
(1) 설문조사의 목적
(2) 설문의 대상
(3) 표본추출 및 설문방법
(4) 설문지 문항유형
(5) 자료처리 및 분석방법
5. 분석결과 및 해석
(1) 학교 박물관 이용현황
(2) 박물관 홍보
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연구, 한국교원대학교 교육대학원
김애화, 김의정(2015) 한글의 특성을 반영한 철자 교수가 쓰기장애학생의 겹받침 단어 철자 성취도에 미치는 영향, 학습장애연구/12(3), 43-67, 한국학습장애학회
이은옥(2015) 또래교수를 이용한 감상문 쓰기 교
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통한 프로그램 구성이 우선적 이어야됨.
5. 결 론
청소년 남.여를 4000명을 기준으로 스마트 폰에 대한 그들의 이용 사례와 만족도 그리고 예시를 바탕으로 한 결과, 청소년 프로그램을 제작 시에는보다
전문가적인 관점으로 청소년의 실상
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