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지원
지역사회 내 다문화가족지원사업이 통합적, 체계적, 효율적으로 추진될 수 있도록 서비스 전달체계 구축 및 서비스제공기관 연계 복지로 홈페이지
2) 다문화 관련 학교사회복지관련법과 정책에 대한 나의 의견
다문화 관련 학교사회복
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학생을 중심으로\", 인천대학교 행정대학원 석사학위논문.
류희숙(2007), 청소년의 학교생활부적응에 대한 학교사회복지의 활성화방안, 성산효대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 정책 중 학교사회복지
1) 학교사회복지
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복지론』. 올리, 2018.
오승근, 『청소년 문제와 보호』. 정민사, 2019
이성봉, 『정서 및 행동장애』, 학지사, 2010.
박성미,『사회문화적 관점에 근거한 청소년 문제의 이해』. 한국청소년정책연구원, 2007.
추석진, 『학교사회복지론』, 양서원, 20
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복지사의 사명감도 막중한 만큼 끊임없는 쇄신과 개혁과 실험을 전개하여 학교사회복지로 국가 전체의 복지의 초석을 제대로 놓아야 하겠다.
<부 록>
강원도 「행복나눔」 교육복지사업
「행복나눔」 교육복지사업이란?
지원 대상 학생
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근거하여 실제적 개입과구체적 활동이 이루어질 수 있어야 한다. 전술한 바와 같이 일반적 체계이론적 관점에서 보면, 학교와 지역사회에서의 사회조직적 과정은 그들의 구조와 제도적 범주와 분리될 수 없으므로 학교사회복지사는 이러한
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학교 단계에서의 학교사회복지실천은 제도화 이상의 의미를 지니고 있다고 할 수 있을 것이다.
2) 통합적 서비스 제공
학교사회복지가 학생들이 갖고 있는 복잡하고 다양한 교육적ㆍ사회적ㆍ심리적 문제들을 효과적으로 해결하고 이들의 욕
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복지의 개념에 관한 고찰: 교육소외 해소를 위한 교육복지의 이론적 기초 정립에 관하여. 교육행정학연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육복지정책의 개념
2. 우리나라의 교육복지 정책
1) 무상교육
2) 사회통합교육
(1) 대입전형
(2) 평
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학생 보호 및 치유 시스템 강화
⑧ 피해학생 맞춤형 보호·지원체계 강화
⑨ 사후지원 강화 및 학교 안팎 협력체계 구축
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가해학생 교육 및 선도 강화
⑩ 가해학생 교육·선도 내실화
⑪ 중대한 학교폭력 가해학생에 대한 엄정대처
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전사회적
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지원 프로그램과 같은 디지털 자원들이 학교사회사업과 통합되어, 학생들이 더 쉽게 접근할 수 있는 환경이 조성될 것이다. 이는 특히 지역사회에서의 접근성 문제를 해결하는 데 큰 도움이 될 것이다. 또한, 정부와 지역 사회의 정책적 지원
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정책(수정보완)기본계획 - 여성가족부 http://www.mogef.go.kr/
김준옥. 청소년수련관 운영실태와 활성화 방안에 관한 연구 : 프로그램을 중심으로. 단국대학교 정책경영대학원 : 사회복지학과 사회복지전공 Ⅰ. 이론적 배경
1. 문제제기
2. 현
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