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2. 교수-학습과정 운영
3. 양질의 교육용 컨텐츠 확보
4. 교육서비스 전달기술 개선
5. 지적재산권
6. 수요자의 만족도 관리
7. 국제협력 및 국제화 전략 부재
Ⅷ. 원격대학(사이버대학, 가상대학)의 운영 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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관리(싸이월드 등)
①
②
③
④
⑤
⑤ 인터넷 쇼핑
①
②
③
④
⑤
⑥ 정보 및 자료 검색
①
②
③
④
⑤
⑦ 프로그램 및 파일 다운
①
②
③
④
⑤
⑧ 동호회/클럽 활동
①
②
③
④
⑤
⑨ 음란물 & 성인관련 사이트
①
②
③
④
⑤
⑩ 기타
①
②
③
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학생의 학교폭력에 관한 인식 변화연구 :학교폭력 예방 교육을 중심으로』명지대사회복지대학원
※참고 자료
학교폭력대책 마련을 위한 전문가 100인 토론회 - 2005년 3월 31일, 주최 : 학교폭력대책국민협의회
초중고 '외톨이상담' 뒷짐만(2007
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프로그램의 개선방안에 관한 연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 소년원
2. 소년원의 조직 및 기능
3. 소년원의 현황
4. 생활지도
5. 교육과정
(1) 교육적 기능
(2) 주요프로그램
6. 미국의 소년교정교
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Ⅲ. 지역사회의 자원봉사활성화 방안
1. 자원봉사자 활동을 위한 자금지원
2. 자원봉사자를 위한 보험제도의 도입
3. 다양한 자원봉사프로그램 개발
4. 자원봉사자 관리기관의 체계화
5. 학생자원봉사에 관한 인식변화
Ⅳ. 결론
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학생 대상 설문조사 예 소개
- 총 97명 중 교통사고 경험 9명/ 사고가 일어날 뻔한 경우 51명 /잘 모르겠다 22명
- 현재 학급 아이들을 대상으로 설문조사 실시 (인원 확인 및 상황 분석)
▶ 신호등이 있는 횡단보도를 건널 때
- 좌 우 확인하고 건
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관리를 위한 전문 인력과 전문 프로그램 부족
6. 현장의 자원봉사기관, 단체 간의 경쟁 현상
7. 자원봉사기관, 단체의 관 의존구조
III. 우리나라 자원봉사활동의 활성화 과제
1. 자원봉사활동 지원체계의 정비
2. 민관 파트너십의 확립
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정보원 연구보고, KR 2004 Ⅰ. E-learning
1. 이-러닝(E-Learning)이란?
개념
u-러닝과 e-러닝 등 유사 개념 간의 관계
특성
구조
이점
2. 이-러닝(E-Learning)과 상호작용 유형
학생교육으로서의 e-learning
대학교육으로서의 e-learning
평생교
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학생들의 총체적인 삶의 질 향상
3) Y고등학교의 학교사회복지 서비스 방법 등 제안
(1) 진로지도 서비스
(2) 학교사회사업실 구축
(3) 학생들의 욕구 충족을 위한 프로그램 개발
(4) 전문상담교사
(5) 학생-학교-가정-지역사회의
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프로그램의 의의
2. 홀리스틱 인적자원개발 프로그램의 모델
1) 목표 가치의 강화 훈련(머리 공부: 의지, 분별, 협력, 직관인식, 창조)
2) 기술 훈련(몸 공부: 新화랑신도, 이타실천)
3) 구조 이해(가슴 공부: 마음, 정신, 명상, 영혼)
4) 관리 훈
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